Tổng hợp tài liệu :

Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lý THPT

Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông

Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông
Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông . định chọn đề tài: “THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÓ NỘI DUNG HÓA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 VÀ 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”. 2. Mục. dụng và nguyên tắc hoạt động của hoạt động NGLL có nội dung hóa học.  Nêu rõ cách thức tổ chức và tiến hành hoạt động NGLL có nội dung hóa học cụ thể cho
  • 164
  • 5,792
  • 8

Cách sử dụng một số phần mềm hổ trợ việc dạy môn Địa THPT

Cách sử dụng một số phần mềm hổ trợ việc dạy môn Địa lý THPT
. MỘT SỐ PHẦN MỀM CÔNG CỤ HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN ĐỊA Ở TRƯỜNG THPT Một thời gian rất dài, song hành với các phương pháp dạy học truyền thống, các dụng. cứu sử dụng trong quá trình giảng dạy. 1. Phần mềm PCFACT PCFACT là một phần mềm về Địa có nhiều tư liệu quý và cần thiết đối với các giáo viên Địa lý.
  • 5
  • 539
  • 3

MỘT SỐ KICH BAN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

MỘT SỐ KICH BAN  HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
. và hình thành ở các em một số kỹ năng sống cơ bản để mỗi ngời có đợc một cuộc sống an toàn, khoẻ mạnh và nâng cao chất lợng cuộc sống. - Hội thi tạo sân. những thách thức của cuộc sống! Kỹ năng sống giúp cho bản thân mỗi ngời có đợc cuộc sống an toàn, khoẻ mạnh và nâng cao chất lợng cuộc sống. Ngày nay, nhiều
  • 43
  • 4,077
  • 30

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp
. hoạt động mũi nhọn khác. Thiãúu nhi trong ton Liãn âäüi ln u thỉång, âon kãút giụp âåỵ láùn nhau ln có tinh thần hiếu học và say mê tìm hiểu các hoạt động. vui tỉåi lnh mảnh trong ton trỉåìng. Trong khi đó liên đội cũng tổ chức song song các hoạt động như “đố vui để học” “tìm hiểu luật an tồn giao thơng” “thi
  • 13
  • 854
  • 27

Bài soạn Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp với GameShows Ai là triệu phú

Bài soạn Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp với GameShows Ai là triệu phú
. Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp với GameShows Ai là triệu phú v1.3 Đây là một trò chơi hết sức đơn giản và thú vị với hình thức trắc. những tiết hoạt động ngoại khóa hay ngoài giờ lên lớp hết sức thú vị. Gợi ý một số tính năng: - Được mô tả theo Gameshows Ai là triệu phú trên VTV3 với cách
  • 3
  • 937
  • 7

Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, thành phố hồ chí minh
. do trên, nên chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài Một số biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp ở các trường tiểu học trên địa bàn. HSTH thông qua HĐNGLL 3.2. Đối tượng nghiên cứu. 10 Một số biện pháp GDĐĐ thông qua HĐNGLL ở các trường tiểu học trên địa bàn quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh.
  • 53
  • 2,635
  • 29

Một số giải pháp quản lí tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng việt cho học sinh tiểu học huyện kỳ sơn tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng việt cho học sinh tiểu học huyện kỳ sơn tỉnh nghệ an
. Một số giải pháp quản tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng Việt cho học sinh Tiểu Học huyện Kỳ Sơn tỉnh Nghệ. tài: Một số giải pháp quản tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao khả năng giao tiếp bằng tiếng Việt cho học sinh Tiểu Học huyện Kỳ Sơn, Nghệ
  • 88
  • 629
  • 0

Tổ chức thực hành hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tổ chức thực hành hoạt động ngoài giờ lên lớp
. học tập. Tài liệu Thực hành tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpmột tiểu môđun trong môđun Công tác đội và thực hành tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, do nhóm tác. thức chủ yếu thực hiện hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học.  Chủ đề 3 : Quy trình chung tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpmột số hình thức hoạt động mẫu DUNG TIỂU MÔĐUN THỰC HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC  Chủ đề 1 : Vị trí, vai trò, nhiệm vụ của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL)
  • 79
  • 767
  • 6

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán

Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán
. cho HS THPT n i chung và đặc biệt là HS dân tộc ít ngƣ i n i riêng, t i đã lựa chọn đề t i Tổ chức một số hoạt động ngo i khóa cho học sinh dân tộc thiểu số Trƣờng Văn Hóa I - Bộ Công An góp. SỐ HOẠT ĐỘNG NGO I KHÓA CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ TRƢỜNG VĂN HÓA I - BỘ CÔNG AN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Chuyên ngành: luận và phƣơng pháp giảng dạy bộ môn. ngo i khóa n i riêng . 5.2. Khảo sát thực trạng việc dạy học toán t i trƣờng VHI - BCA. 5.3. Thiết kế một số chuyên đề ngo i khóa và đề xuất gi i pháp cho việc tổ chức dạy học ngo i khóa
  • 120
  • 489
  • 0

sang kien kinh nghiem , mot so kinh nghiem ve chi dao to chuc hoat dong ngoai gio len lop o truong tieu hoc

sang kien kinh nghiem , mot so kinh nghiem ve chi dao to chuc hoat dong ngoai gio len lop o truong tieu hoc
. 2&"--7E 9V"#G&%‰" c""#-W?r"#AF"#?r"#b)S" - g9 -O9 -7E A/"#bS*Gt"# 1$%"#}bQ" NE9 AoI€ - g9 -O9 [•"&W?"#*|‚y. 17"#I-u"#-9J):"A$U9[!"#Q*"#•"B-&k)"c?"Q*[-:"#9R-&W" $U"#-e"# #s*Y"#-'B9N&"-c"?Z9#"#"#NE9-NlD .,kc"-RQc""#-W. 1)*k" -]"#9qQP)S"A/&"-S"GS"&W  "Q? - -&}Y;7F"-€k 1)*k" -]"#P)S"A/&"-S"GS"&W "Q?P)Q9;9
  • 19
  • 801
  • 14

skkn một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học trường tiểu học xuân lộc

skkn một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học trường tiểu học xuân lộc
. nghiệm: Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học. Người thực hiện: Nguyễn Thò Tốt – 1 - Trường TH Chu Văn An – Xuân Lộc I. DO CHỌN ĐỀ TÀI - Đa số học sinh Tiểu học. nghiệm: Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học. Người thực hiện: Nguyễn Thò Tốt – 7 - Trường TH Chu Văn An – Xuân Lộc a. Hoạt động xã hội và về nguồn: - Hoạt động. Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học. Người thực hiện: Nguyễn Thò Tốt – 12 - Trường TH Chu Văn An – Xuân Lộc e. Hoạt động cơng ích: - Trực nhật vệ sinh lớp học,
  • 14
  • 3,636
  • 9

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC chuyên đề THIẾT KẾ MỘT MẪU GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ - CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC chuyên đề THIẾT KẾ MỘT MẪU GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ - CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
. K.36.604.017 TP.Hồ Chí Minh ngày 22 tháng 12 năm 2012 GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 9 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : “MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU” THCS - Tuần 4 - Khối 9 Lớp 9/ 4 Thời lượng: 1 tiết – 45 phút Người. 15 GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 9 động đầy ý nghĩa này ! lớp Lớp trưởng 6. Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm: - Mời phó hiệu trưởng nhận xét, cho ý kiến chỉ đạo hoạt động. dán, giấy khổ lớn, … Giáo viên: Trần Huỳnh Khương Trang: GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KHỐI 9 4. Chuẩn bị : - Thời gian: 45 phút. - Địa điểm: phòng học. - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ
  • 17
  • 817
  • 2

SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thu hút học sinh tới trường

SKKN Một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp thu hút học sinh tới trường
. em học sinh mạnh tự tin không thua kém các em học sinh vùng thu n lợi thu hút được học sinh tới lớp tới trường. III. KẾT LUẬN Công tác tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp trong trường học. TÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THU HÚT HỌC SINH TỚI TRƯỜNG” I.ĐẶT VẤN ĐỀ Đất nước ta trải qua bao biến cố thăng trầm của lịch sử, để có một đời sống như chúng ta bây giờ, . thu n lợi. Chính vì vậy lựa chọn công tác tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp thu hút học sinh tới trường là việc làm quan trọng. 4. Các giải pháp tổ chức thực hiện Từ việc xác định được thực
  • 12
  • 1,778
  • 3

Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa THPT

Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa lý THPT
. SKKN: Cách tổ chức một số hoạt động ngoài giờ lên lớp môn địa THPT 3 B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG DẠY ĐỊA NGOÀI LỚP VÀ NGOẠI. TÀI Nghiên cứu một số hình thức hoạt động dạy học ngoài. Đề tài chỉ đi sâu một số tổ chức hoạt động ngoài lớp trong chương trình địa THPT như Câu lạc bộ địa lý, tham quan địa lý. IV. PHƯƠNG. việc tổ chức dạy học ngoại khoá, ngoài lớp có ý nghĩa về mặt luận và thực tiễn. Vì vậy, tôi xin mạnh dạn thực hiện đề tài Cách tổ chức một số hoạt SKKN: Cách tổ chức một số hoạt động ngoài
  • 26
  • 965
  • 0

“Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn tiếng Anh cho học sinh Tiểu học”.

“Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp môn tiếng Anh cho học sinh Tiểu học”.
I. LỜI NÓI ĐẦUViệt Nam đã và đang vươn mình phát triển để bắt kịp với nền văn minh của thế giới, của nhân loại. Chính vì vậy mà yêu cầu đặt ra trước mắt phải là trình độ và năng lực của các thế hệ, đặc biệt là thế hệ trẻ. Để mở rộng tầm mắt và giao lưu với các nước trên thế giới thì điều cần lưu tâm đầu tiên phải là trình độ ngôn ngữ. Mà ngôn ngữ để các nước có thể giao tiếp thông dụng với nhau hiện nay là tiếng Anh, hay nói cách khác tiếng Anh là một ngôn ngữ quốc tế. Từ trong quan hệ kinh tế, trong các văn bản khoa học …v.v hiện nay đa phần là sử dụng tiếng Anh.Vậy mà các thế hệ từ cán bộ công chức, sinh viên, học sinh và các tầng lớp khác trong xã hội còn rất nhiều lúng túng trong việc sử dụng tiếng Anh. Khả năng sử dụng tiếng Anh trong công việc cũng như trong giao tiếp với người nước ngoài còn rất hạn chế. Đối với việc có chứng chỉ ngoại ngữ chỉ là vấn đề đối phó, hình thức, chưa thực sự có năng lực và bản thân mỗi cá nhân chưa thực sự ý thức được tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ. Đối với học sinh còn học ngoại ngữ nặng nề theo chương trình sách giáo khoa nên dễ dàng bị nhàm chán dẫn đến hiệu quả học tập không cao. Gần đây thì nhận thức của người dân về tầm quan trọng của tiếng Anh đã được cải thiện phần nào, nhưng từ phía người dạy vẫn còn nhiều lúng túng trong cách tổ chức giảng dạy. Chưa có sự bứt phá, chưa thực sự dám nghĩ và dám đưa những phương pháp dạy học mới và hiện đại vào việc dạy học, và đặc biệt hơn là vẫn chưa có sự chỉ đạo nhiệt tình của cấp trên cho môn học này.Đặc biệt là ở cấp tiểu học thì sự quan tâm đến việc học và dạy tiếng Anh còn chưa thực sự cao, đôi khi còn có ý kiến cho rằng học sinh tiểu học còn quá nhỏ để học ngoại ngữ. Theo tôi ý kiến này hoàn toàn sai ngược, một đứa trẻ mới biết nói thì khả năng học và nhớ các từ rất nhanh. Theo nghiên cứu của các nhà khoa học nước ngoài thì trẻ em ở độ tuổi từ 3 đến 4 tuổi học nói tiếng nước ngoài là có hiệu quả nhất. Theo kinh nghiệm của bản thân, tôi cho rằng học sinh tiểu học tiếp thu ngôn ngữ tốt hơn học sinh ở các lứa tuổi khác. Bởi vì ở độ tuổi đó học sinh đang tiếp cận với tiếng mẹ đẻ, đang có hứng thú để học và phân tích về ngôn ngữ, từ tư duy học tiếng mẹ đẻ mà các em có thể vận dụng sang việc học ngoại ngữ. Các em nhớ bài lâu hơn còn do sự hứng thú, mò với cái mới lạ và sự đặc biệt của một ngôn ngữ khác.
  • 16
  • 3,757
  • 12

sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ

sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ
. CHI TIẾT TRONG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM 6. KẾT QUẢ THỰC HIỆN C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM D. TÀI LIỆU THAM KHẢO - 2 - TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ A. DO CHỌN. lãnh đạo nhà trường cho phép tổ chức một số Hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết Sinh hoạt chào cờ. B. NỘI DUNG TIẾN HÀNH 1. MỤC TIÊU ĐỀ TÀI Để giáo dục cho học sinh phát triển hoàn thiện. hiệu về việc thay đổi một số nội dung hoạt động trong tiết chào cờ nhằm tạo sự thân thiện và đoàn kết trong học đường. Tiết sinh hoạt chào cờ là một trong những tiết sinh hoạt luôn gắn liền và
  • 14
  • 549
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ

sáng kiến kinh nghiệm TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ
. CHI TIẾT TRONG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM 6. KẾT QUẢ THỰC HIỆN C. BÀI HỌC KINH NGHIỆM D. TÀI LIỆU THAM KHẢO - 2 - TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT SINH HOẠT DƯỚI CỜ A. DO CHỌN. lãnh đạo nhà trường cho phép tổ chức một số Hoạt động nhằm nâng cao chất lượng tiết Sinh hoạt chào cờ. B. NỘI DUNG TIẾN HÀNH 1. MỤC TIÊU ĐỀ TÀI Để giáo dục cho học sinh phát triển hoàn thiện. hiệu về việc thay đổi một số nội dung hoạt động trong tiết chào cờ nhằm tạo sự thân thiện và đoàn kết trong học đường. Tiết sinh hoạt chào cờ là một trong những tiết sinh hoạt luôn gắn liền và
  • 14
  • 688
  • 2
1 2 3 4 .. >