Tổng hợp tài liệu :

giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp định nghĩa đạo hàm và ý nghĩa của đạo hàm trng các bài toán vật lý

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8 Năng động sáng tạo

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp Giáo dục công dân 9 Bài 8 Năng động sáng tạo
. lao động (có sáng tạo, thi u sáng tạo) ở người thân, bạn bè ý nghĩa. ( vào giấy A 4 , hs cả lớp). − Bản đồ tư duy về kiến thức bài học. (theo cá nhân, giấy A4) − Kể câu chuyện về tấm gương lao. động của thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích phần đặt vấn đề. *Yêu cầu 2 HS có giọng đọc tốt đọc 2 câu chuyện. ? Nhân vật chính trong 2 câu chuyện này là ai? Em biết. phẩm chất này, cta sẽ chuyển sang phần II. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học. ? Em hiểu thế nào là năng động. ? Sáng tạo. Gv đưa tình huống: (Chiếu Slide 9) ? Em có suy nghĩ
  • 25
  • 11,772
  • 99

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp luyện tập các bài toán về tỷ số

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp luyện tập các bài toán về tỷ số
. phamtuan.pham1@gmail.com BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Chủ đề: LUYỆN TẬP CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ. Quan Hóa, Ngày 13 tháng 12 năm 2014 1 1. Tên dự án dạy học: Dạy học tích hợp các môn học: Hình học, . HS. 8. Các sản phẩm của học sinh: - Hệ thống trước các bài tập của dạng toán này trong vở - Giải các bài tập vào nháp - Làm vào phiếu học tập cá nhân Giáo án: LUYỆN TẬP CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ CỦA. Hóa học, Địa lý, Giáo dục môi trường. Thông qua chủ đề : Luyện tập các bài toán về tỉ số của hai số 2. Mục tiêu dạy học: - Kiến thức, kĩ năng, thái độ của bài học trong dự án này là: Hình học,
  • 7
  • 4,077
  • 140

Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Ngữ văn 8 Thông tin trái đất năm 2000

Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Ngữ văn 8  Thông tin trái đất năm 2000
Phụ lục IIIPhiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên(Kèm theo công văn số 660PGDĐT ngày 27 tháng 8 năm 2014của Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Yên)1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC:THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000(Tiết 39Ngữ văn 8 Tập I)2. MỤC TIÊU DẠY HỌC Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là: Môn Ngữ văn:1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ môi trường. Từ đó có những suy nghĩ . ÁN “THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 MÔN: NGỮ VĂN - Họ tên: Nguyễn Khánh - Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn - Đơn vị: Trường TH&THCS Đại Dực Năm học 2014 - 2015 PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO. thi của giáo viên (Kèm theo công văn số 660/PGD&ĐT ngày 27 tháng 8 năm 2014 của Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Yên) 1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 (Tiết 39-Ngữ văn. quan tâm đến vấn đề này. -& gt; Là vấn đề được cả thế giới quan tâm. ? Thông tin về ngày trái đất năm 2000 có cần thiết không? Vì sao? (HS trả lời) - Có, vì trái đất đạng bị ô nhiễm nặng
  • 50
  • 25,185
  • 307

Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba) Vật lí 9 Sử dụng tiết kiệm điện năng

Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba)  Vật lí 9  Sử dụng và tiết kiệm điện năng
. - Tranh ảnh về các tai nạn điện, các thiết bị điện, về ô nhiễm môi trường. - Thông tin, tranh ảnh, về bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên. - Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan. về an toàn tiết kiệm điện. Qua đó giáo dục học sinh ý thức an toàn, tiết kiệm khi sử dụng điện năng. Hải Phúc, ngày 08 tháng 01 năm 2014 Người viết Huỳnh Việt Khang Bài 19: SỬ DỤNG AN. ĐỘNG 1: NHỚ LẠI CÁC QUY TẮC AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN ĐÃ HỌC Ở LỚP 7. (LIÊN MÔN VỚI KIẾN THỨC VẬT LÍ 7, CÔNG NGHỆ 8) Gv: Cho HS quan sát một số hình ảnh có liên quan đến các câu hỏi C1-C4
  • 16
  • 11,939
  • 77

Bài giảng dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba) Vật lí 9 Sử dụng tiết kiệm điện năng

Bài giảng dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp (giải ba)  Vật lí 9  Sử dụng và tiết kiệm điện năng
. !"* : D/0(k("W NS8*'h$?D+D/0(k("W lF/0%1%11"#5'mD)AWN@".'.)( )"($), 1 1 2 2 3 3 Hình 19. 2 8)8&nTGo>pW-h%23%4"'=o$G HI  5
  • 33
  • 5,863
  • 26

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
. nguyên, Nghệ An. - Họ tên giáo viên: Lê Văn Du Điện Thoại: 0946232524: Email: levandue59@gmail.com Websib te: http// violetvn/ledue59 BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề:. sống. V/ Thi t bị dạy học: - Đèn chiếu - Bảng nhóm - Bút dạ. - Giấy A 4 VI/ Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau đây chúng tôi chỉ giới thi u sản phẩm nhóm đã thi t. điểm 9 là 1 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1:Bài tốn có nội dung hình học. Giáo viên nêu đề tốn ở màn chiếu: Gọi O là tâm đường tròn
  • 7
  • 2,439
  • 66

BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.         Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trình
BÀI DỰ THI:DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP. Chủ đề: Giải bài toán bằng cách lập phương trìnhPHIẾU DỰ THI : DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP1. Chủ đề : Dạy học tích hợp các môn học : Hình học, Vật lí, hoá học, dân số, môi trường thực hành tiết kiệm điện... thông qua chủ đề : Giải bài toán bằng cách lập phương trình .2. Mục tiêu dạy học:Kiến thức , kĩ năng , thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này là :Môn hình học, môn vật lí , môn hoá học, địa lí , giáo dục dân số môi trường ý thức tiết kiệm điện trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày.Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Đại số Hình học, Đại số Hoá học, Đại số Vật lí, lồng ghép Giáo dục dân số môi trường, lồng ghép giữa Toán học với việc Giáo dục ý thức Thực hành tiết kiệm điện3. Đối tượng dạy học Học sinh khối 8 khối 9.4. Ý nghĩa , vai trò Gắn kết kiến thức, kĩ năng , thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội , làm cho học sinh yêu thích môn học hơn yêu cuộc sống.5. Thiết bị dạy học:Đèn chiếuBảng nhómBút dạ.Giấy A46.Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau đây chúng tôi chỉ giới thiệu sản phẩm nhóm đã thiết kế đó làMô tả hoạt động dạy học qua giáo án toán 8 tiết (52. 53): Luyện tập.Để dạy học theo chủ đề tích hợp các môn học , đối với chủ đề Giải bài toán bằng cách lập phương trình cụ thể là đối với tiết (5253): luyện tậpTôi đã thay đổi một số bài tập trong SGK đã nêu ra, thay vào đó một số bài tập có liên quan đến các môn học khác như môn vật lí, môn hoá học , môn hình học .Để giải được các bài toán này học sinh cần nắm được các kiến thức lên môn nói trên. Ngoài ra tôi còn đưa một số bài toán liên quan đến giáo dục môi trường, dân sốkế hoạch hoá gia đình bài toán tính giá tiền điện năng tiêu thụ của một hộ gia đình.7. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Nội dung:1.Về kiến thức: Đánh giá ở 3 cấp độ :a.Nhận biếtb.Thông hiểuc.Vận dụng ( Cấp độ thấp, cấp độ cao)2. Về kĩ năng: . Email: truongthiquyenthanhvan70@gmail.com 2. Họ tên: NGUYỄN THỊ HOÀN - Ngày sinh: 01/06/1972 Môn: Toán - Điện thoại :01645206827 Email: hoan7216@yahoo.com 1 BÀI DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ. sống. 5. Thi t bị dạy học: - Đèn chiếu - Bảng nhóm - Bút dạ. - Giấy A 4 6.Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Do thời gian hạn chế sau đây chúng tôi chỉ giới thi u sản phẩm nhóm đã thi t kế. trao đổi nhóm trả lời theo hướng dẫn của GV - Giá tiền của 100 số đầu là bao nhiêu ? - Giá tiền của 50 số tiếp theo là bao nhiêu ? - Giá tiền của 15 số tiếp theo là bao nhiêu ? Kể cả
  • 10
  • 1,680
  • 3

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp môn lịch sử ngữ văn gdcd, địa đề tài phù đổng văn hóa di sản

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp môn lịch sử  ngữ văn gdcd, địa lý đề tài phù đổng văn hóa và di sản
. & ĐÀO TẠO GIA LÂM BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MÔN : LỊCH SỬ MÔN HỌC TÍCH HỢP : NGỮ VĂN, GDCD, ĐỊA LÍ TÊN ĐỀ TÀI “ PHÙ ĐỔNG – VĂN HÓA DI SẢN” TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI NGƯỜI THỰC. Tên dự án dạy học Lịch sử địa phương “ PHÙ ĐỔNG - VĂN HÓA DI SẢN” II. Mục tiêu dạy học 1. Kiến thức: 1.1. Môn Lịch sử - Nắm được những kiến thức cơ bản về lịch sử vùng đất con người Phù Đổng. Biết giữ gìn phát huy các giá trị văn hóa – di sản của quê hương, gia đình, dòng tộc. 2. Kỹ năng 2.1. Môn Lịch sử - Nhớ các sự kiện lịch sử văn hóa của Phù Đổng, các di tích đền chùa, các
  • 45
  • 2,442
  • 21

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp bài 11 bản vẽ xây dựng

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp bài 11 bản vẽ xây dựng
. nghệ 11 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI Trường THPT Thượng Cát HỒ SƠ DỰ THI CUỘC THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Năm học 2014-2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trang 1 Tên chủ đề dạy học: Bài 11. nguyenthuy8884@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trang 2 Trường THPT Thượng Cát Công nghệ 11 1. Tên hồ sơ dạy học : TIẾT 14 – Bài 11: BẢN VẼ XÂY DỰNG 2. Mục tiêu dạy học : * Kiến. việc dạy học : Sử dụng phần mềm Power point trong thi t kế bài giảng 6. Hoạt động dạy học tiến trình dạy học Tiết 14 - BÀI 11 . BẢN VẼ XÂY DỰNG I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài này học
  • 16
  • 1,462
  • 11

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp lien môn bài sự PHÁT TRIỂN văn hóa THỜI TRẦN

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp lien môn bài sự PHÁT TRIỂN văn hóa THỜI TRẦN
. MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1. Tên hồ sơ dạy học Giáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 1 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 . 11 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 Họ tên lớp Trường PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Thời gian làm bài: 10 phút ( Dự án dự thi dạy học tích. 5 Hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn- Năm học 2014-2015 - + Phật giáo phát triển nhưng không bẳng thời Trần, Trong nước nhiều người đi tu, có cả vua quan lại. - + Nho giáo phát
  • 26
  • 3,768
  • 19

dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn đề bài bảo vệ vốn gen loài người một số vấn đề xã hội của di truyền học

dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn đề bài bảo vệ vốn gen loài người một số vấn đề xã hội của di truyền học
. SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN DÀNH CHO GIÁO VIÊN THPT BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hương Bộ môn: . qua bài : Bảo vệ vôn gen loài người một số vấn đề xã hội của di truyền học – Sinh học lớp 12. II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức các môn học học sinh sẽ đạt được trong dự án : + Môn sinh học: . phương pháp khăn trải bàn… VI. GIÁO ÁN CHI TIẾT BÀI HỌC : Bài 22: BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA DI TRUYỀN HỌC A. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. KTBC: Dưới hình thức
  • 12
  • 1,817
  • 14

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử ngữ văn mĩ thuật địa lí chuyên đề thăng long hà nội thời lí

bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử ngữ văn mĩ thuật địa lí chuyên đề thăng long hà nội thời lí
. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ - ĐỊ - NGỮ VĂN - MĨ THUẬT CHUYÊN ĐỀ: THĂNG LONG - HÀ NỘI - THỜI * TÍCH HỢP CÁC BÀI: - Lịch sử 7: Bài 10: Nhà đẩy mạnh. THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ - NGỮ VĂN - MĨ THUẬT – ĐỊA CHUYÊN ĐỀ: THĂNG LONG - HÀ NỘI - THỜI NHÓM GIÁO VIÊN THỰC HIỆN 1. Nguyễn Thị Tuyết Nhung Ngày sinh: 19/9/1971 Môn : Lịch sử. kiến thức liên môn: Môn Ngữ văn, môn Lịch sử, môn Mĩ thuật, môn Địa lí lồng ghép với giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh. 1/ Kiến thức : * Qua môn Lịch sử: - Học sinh nắm được việc nhà
  • 22
  • 7,676
  • 60

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp ai đã đặt tên cho dòng sông

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp ai đã đặt tên cho dòng sông
. 4 Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp- " ;Ai đã đặt tên cho dòng sông& quot; BẢN ĐỒ SÔNG HƯƠNG Nhóm GV Tổ Văn- Trường THPT Nhân Chính- Hà Nội 5 Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp- . " ;Ai đã đặt tên cho dòng sông& quot; CÁNH ĐỒNG CHÂU HÓA ĐỒI VỌNG CẢNH Nhóm GV Tổ Văn- Trường THPT Nhân Chính- Hà Nội 6 Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp- " ;Ai đã đặt tên cho dòng sông& quot; . Chính- Hà Nội 15 Bài dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp- " ;Ai đã đặt tên cho dòng sông& quot; Hoạt động của GV HS NỘI DUNG BÀI DẠY (Tích hợp môn Lịch sử) + GV:? Tác giả đã bình luận như
  • 21
  • 6,105
  • 105

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 33 bài 29 an toàn khi sử dụng điện

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 33 bài 29 an toàn khi sử dụng điện
. tích hợp liên môn Năm học 2014 -2015 Phụ lục III Phụ lục III HỒ SƠ DỰ THI HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên chủ đề dạy học: “TIẾT 33 BÀI 29. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN” 2. Môn học. TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp: Tiết 33 – Bài 29. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN (2 Tiết) * Môn: Vật lí 7 * Liên môn: - Môn: Vật lí 7 + Bài. tắc ban đầu để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện. 2. Kỹ năng: - Giải thích được cơ sở vậtcủa các quy tắc an toàn khi sử dụng điện. - Sử dụng được một số dụng cụ thi t bị bảo vệ an toàn điện. -
  • 30
  • 1,510
  • 18

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp vận dụng kiến thức toán 6 về phép chia hết phép chia có trong thực tế

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp vận dụng kiến thức toán 6 về phép chia hết và phép chia có dư trong thực tế
. đào tạo hà nội phòng giáo dục & đào tạo Quốc oai hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp 1. tên chủ đề chủ đề : vận dụng kiến thức toán 6 về " phép chia hết phép chia có. 26 - 08 - 1982 Chuyên môn : Toán Điện thoại : 0979.723. 368 Email : anhtuan 268 2@gmail.com 2 Ph lc I I . Tờn h s dy hc : Vận dụng kiến thức toán học lớp 6 " phép chia hết phép chia có. say mê học tập hơn. - Học sinh có khả năng giải quyết các tình huống thực tế liên quan đến dạng toán chia hết phép chia có dư. V . Thi t bị dạy học • Giấy trắng khổ A4 , đồ dùng dạy học bộ
  • 23
  • 1,321
  • 3

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học dự án môn địa lí 7 nội dung môi trường đới lạnh

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học dự án môn địa lí 7 nội dung môi trường đới lạnh
.  Giáo án: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn  Địa lí 7 17  p 7A1  .  môi  . Giáo án: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn  Địa lí 7 6 -. Vukhanhly3ieu@gmail.com  Giáo án: Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn  Địa lí 7 2  1. 
  • 25
  • 1,084
  • 1

giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp định nghĩa đạo hàm ý nghĩa của đạo hàm trng các bài toán vật

giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp định nghĩa đạo hàm và ý nghĩa của đạo hàm trng các bài toán vật lý
. tính đạo hàm theo định nghĩa: n]5b5*-!@_,@&I5A,: na3PT:3!#'()&(*+  v y x =  ,'- #-/M  g: mHĐTP 4RNhận xét: v Dạy học theo chủ đề tích. trung häc    d¹y häc theo chñ ®Ò tÝch hîp Dạy học theo chủ đề tích hợp Lê Tho  !"#$#%&'#(' )'*+,-+.#/,01.#2,3 456,-3+7# •.  (  ,@!"  2  Q(-  ,2! 5A/!#.!"  Dạy học theo chủ đề tích hợp Lê Tho ST+@3/>Củng cố kiến thức + bài tập về nhà. * Củng cố kiến thức: nX$!!"%&#'()&(*+,'-.,#-/0I5A,,3!#'(,4#$!!"%&: n6=!",@9!,-<?,5A<!)&(*+,'-.,#-/,5.#B,$(*+: na?2,2?-<5,L?H,Y-&,(!Q+!!EH~-!EJ(.,: E,-'.#+[14
  • 5
  • 1,955
  • 45

giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 47 văn bản đồng chí

giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp tiết 47 văn bản đồng chí
. chớ. - Soạn bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Ngụ Th Lng, THCS Trung Tỳ Giáo án dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp ____________________________________________ Ngô Thị Lăng, THCS Trung. c th ng lut) ? Văn bản đợc chia làm mấy đoạn? Hoc: Bố cục: 2 phn - Đoạn 1 (6 câu đầu): Cơ sở của tình đồng chí. - Đoạn 2 (14 câu tiếp): Biểu hiện sức mạnh của tình đồng chí. - HS tr li -. " ;đồng chí& quot; dấu chấm cảm ? Cách viết đó đã đem lại hiệu quả gì? ? Hóy khỏi quỏt c s ca tỡnh ng chớ. ? Nói tóm lại, cơ sở của tình đồng chí ở đây là bắt nguồn từ đâu ? *GV: Tình đồng
  • 7
  • 1,042
  • 16

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dự án đồng vị ứng dụng của đồng vị phóng xạ

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dự án đồng vị ứng dụng của đồng vị phóng xạ
. <$m?IQ-I$D?)/ iG]1E 8-Wb.d/@?@2J[y- j,kC^.BYKU=:/IC=lNBdDf/01Bma j,4,=:/IC=1JK/01`C:/ & Y%$N$2.|)$<[@$ ĐÁNH GIÁ ĐỒNG ĐẲNG TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM Tiêu chí Thành viên Họ tên người đánh giá Nhóm J  F ,  MH Nc1/ b1 16< =  0. Q @$ S,T>BUV:I;>?/01WXBCN:BYZ:/;>?/01 S,4,7[ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung  . # 6G88 : a  b8  8  1/  /E  , 1/48 Hoạt động 4: (2 phút) Củng cố, nhận xét đánh giá  !" #$%&$'$()%*++,-./0# /()'+,-!1&23#'"24%05 56!3786$9:"%;'799/:6 99/%',-#<% KẾT
  • 10
  • 486
  • 2

Giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp qua một số giờ học lịch sử lớp 9 chủ đề chiến thắng điện biên

Giáo án dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp qua một số giờ học lịch sử lớp 9 chủ đề chiến thắng điện biên
. TRƯNG VƯƠNG GIÁO ÁN DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP QUA MỘT GIỜ HỌC LỊCH SỬ LỚP 9 I. Tên hồ sơ dạy học: CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN II. Mục tiêu dạy học: a. KiÕn thøc: + Gióp häc sinh học tập tốt. – 195 4 trên cơ sở đó còn hiểu được những kiến thức về địa lý, văn học, nghệ thuật qua một giờ học lịch sử * Với thực tiễn đời sống xã hội: - Học sinh hiểu được những giá trị sống của lịch sử. Vân sáng tác năm 195 4 trong chương trìnhMĩ thuật lớp 7. (Nghỉ trên đồi)  Ô chữ bí mật: ĐIỆN BIÊN PHỦ. GV giới thi u bài: Chiến thắng Điện Biên Phủ là một thắng lợi vĩ đại của dân tộc ta. Thắng
  • 14
  • 4,792
  • 52
1 2 3 4 .. >