Tổng hợp tài liệu :

Giáo án địa lý 4 bài 12 đồng bằng bắc bộ

Giáo án địa 7 - BÀI 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pdf

Giáo án địa lý 7 - BÀI 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG pdf
. BÀI 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU ; a. Kiến thức: Học sinh cần: - Nắm được các hình thức canh tác trong nông nghiệp, làm rẫy, sản xuất theo quy mô lớn. - Nắm. - Ở đới nóng trồng rừng và làm thủy lợi là quan trọng nhất. 2. Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu - Cây trồng ở đới nóng là cây lúa nước, ngũ cốc, cây công nghiệp các. 4.3. Bài mới: ( 33’). HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: ** Trực quan . - Giáo viên cho học sinh ôn lại đặc điểm khí hậu xích đaọ ẩm, nhiệt đới,
  • 7
  • 2,951
  • 3

Giáo án địa 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Giáo án địa lý 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx
. BÀI 12 : THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh cần có kiến thức về: - Các kiểu khí hậu xích đạo ẩm, nhiệt đới và nhiệt đới gió m a. - Đặc. theo? Xa van ở môi trường nào? - B. Môi trường nhiệt đới. - C. Môi trường xích đạo ẩm. Bài tập 2: TL: - Môi trường nhiệt đới. - A: Nóng quanh năm, m a quanh. Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? TL: - Cát. - A Môi trường hoang mạc - Nhiệt độ cao ít m a Bài tập 1: - A. môi trường hoang mạc
  • 6
  • 3,480
  • 2

Giáo án địa 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc

Giáo án địa lý 7 - Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG doc
. Bài: ÔN TẬP THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜ Ở ĐỚI NÓNG 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm được thành phần nhân văn của môi. của môi trường - Nắm được những đặc điểm của môi trường đới nóng - Các hoạt động sản xuất cũng như sức ép của dân số ở đới nóng gây tình trạng bùng nổ đô thị ở đới nóng. b. Kỹ năng: - Bôi dưỡng. khái quát và so sánh. c. Thái độ: - Giáo dục ý thức tuyên truyền KHHGĐ. - Liên hệ thực tế địa phương. 2. CHUẨN BỊ : a. Giáo viên: Giáo án + Sgk + lược đồ các môi trường địa lý. b. Học sinh:
  • 6
  • 844
  • 2

Giáo án địa 7 - Bài 20: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC potx

Giáo án địa lý 7 - Bài 20: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC potx
. Bài 20: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh được hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong HM, thấy. đúng. 4.3. Bài mới: (33’). HO ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài mới Hoạt động 1: ** Hoạt động nhóm. - Đọc thuật ngữ ốc đảo và hoang mạc hóa. + Tại sao ở hoang mạc trồng. triển hoang mạc? VN? TL: Trồng cây có khả năng chịu hạn, trồng rừng bào vệ…. 4.4. Củng cố và luỵên tập: ( 4’) - Trả lời câu hỏi bài tập cuối Sgk + Nêu hoạt động kinh tế của HM? - Kinh tế cổ
  • 7
  • 1,200
  • 6

Giáo án địa 7 - Bài 22: HỌAT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH pot

Giáo án địa lý 7 - Bài 22: HỌAT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH pot
. Bài 22: HỌAT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI LẠNH. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh cần nắm: - Các hoạt động kinh tế cổ truyền ở đới lạnh chủ yếu dựa vào chăn nuôi và săn bắt động. động vật. - Hoạt động kinh tế hiện đại dựa vào khai thác TNTN của đới lạnh. - Những khó khăn cho hoạt động kinh tế ở đới lạnh. b. Kỹ năng: - Đọc phân tích ảnh địa lí. c. Thái độ: Giáo dục ý. còn ít. - Hiện nay hoạt động kinh tế chủ yếu ở đới lạnh là khai thác dầu mỏ,khoáng sản đánh bắt chế biến cá voi, chăn thú có lông quí. - Cần giải quyết 2 vấn đề ở đới lạnh là nhân
  • 6
  • 1,448
  • 2

Giáo án địa 11 - Bài 9 Nhật bảnTiết 3 Thực hành Phân tích hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật bản pps

Giáo án địa lý 11 - Bài 9 Nhật bảnTiết 3 Thực hành Phân tích hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật bản pps
. Giáo án địa 11 - Bài 9 Nhật bản Tiết 3 Thực hành Phân tích hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật bản I. Mục tiêu 1. Kiến thức Hiểu được đặc điểm của các hoạt động kinh tế đối ngoại. hiểu biết thực tế về Nhật Bản để làm rõ: - Kinh tế đối ngoại của Nhật Bản bao gồm những hoạt động nào? - Hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản có những đặc điểm gì nổi bật? - Những đặc. cầu của bài thực hành * Phân tích vai trò của hoạt động kinh tế đối ngoại với sự phát triển kinh tế của Nhật Bản dựa vào tư liệu đã cho. II. Hướng dẫn 1. Đọc các ô thông tin: 2. Phân tích
  • 5
  • 11,944
  • 39

Giáo án địa 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 2 ppsx

Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 2 ppsx
. Giáo án địa 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 2 kinh tế I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Phân tích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực thông qua phân tích biểu đồ. - Nêu. Đông Nam á trong việc phát triển nông nghiệp? - Dựa vào hình 11. 5 để nhận xét sự phân bố các sản phẩm nông nghiệp của Đông Nam á? - Phân tích hình 11. 6 để chứng minh Đông Nam á là khu. các bài tập địa lí. - Tăng cường năng lực thể hiện , biết phương pháp trình bày trong nhóm. II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ kinh tế Đông Nam á - Bản đồ địa lí tự nhiên châu á - Phóng to các
  • 7
  • 11,886
  • 64

Bài giảng điện tử Địa 4 bài 12 bài giảng đồng bằng bắc bộ

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 12 bài giảng đồng bằng bắc bộ
. l n ở mi n Bắc: Đồng bằng Bắc Bộ Hình 2: Cảnh đồng bằng Bắc Bộ Thảo lu n nhóm - Đồng bằng Bắc Bộ do những sông n o bồi đắp n n? - Đồng bằng Bắc Bộ có di n t ch l n thứ mấy trong các đồng bằng. trung du Bắc Bộ? Đồng bằng Bắc Bộ Hãy chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ tr n b n đồ Địa lí t nhi n Vi t Nam 1/ Đồng bằng l n ở mi n Bắc: Địa lí: Đồng bằng Bắc Bộ 1/ Đồng bằng l n ở mi n Bắc: Lược. bằng của n ớc ta? - Địa hình của đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? Địa lí: Đồng bằng Bắc Bộ 1/ Đồng bằng l n ở mi n Bắc: - Đồng bằng Bắc Bộ do những sông n o bồi đắp n n? * Đồng bằng Bắc Bộ
  • 21
  • 857
  • 0

giáo án địa 7 bài 9 hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng

giáo án địa lý 7 bài 9 hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
. GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7 Bài 9 HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên đối với sản xuất nông nghiệp ở đới nóng. -. đối với sản xuất nông nghiệp ? - Để khắc phực những khó khăn đó ta phải làm gì ? - Nêu những nông sản chính của đới nóng ? Và xác định các khu vực ở đới nóng sản xuất nhiều loại nông sản đó. hại cây trồng, vật nuôi . Vậy hoạt động sản xuất nông nghiệp ở đới nóng như thế nào . Chúng ta tìm hiểu qua bài học hôm nay . Hoạt động của GV - HS TG Nội dung bài Hoạt đông 1. GV : yêu cầu HS
  • 6
  • 1,343
  • 2

giáo án địa 7 bài 20 hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc

giáo án địa lý 7 bài 20 hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc
. GIÁO ÁN ĐỊA 7 BÀI 20: HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC A/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần nắm 1. Kiến thức: - Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản. một số hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trong các hoang mạc ngày nay? - Nêu một số biện pháp khắc phục hoang mạc mở rộng?ø IV/. Dặn dò: - Học bài và làm bài tập - Chuẩn bị bài mới. gia tăng lượng khí CO 2 của thế giới từ năm 1840 đến 1 977 và n giải thích nguyên nhân sự gia tăng đó GIÁO ÁN ĐỊA 7 Năm p.p.m 1840 275 19 57 312 1980 335 1 977 355 Đáp án + biểu điểm * Phần lí
  • 4
  • 1,881
  • 2

giáo án địa 7 bài 46 thực hành sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn đông và sườn tây của dãy an- đet

giáo án địa lý 7 bài 46 thực hành sự phân hóa của thảm thực vật ở sườn đông và sườn tây của dãy an- đet
. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LỚP 7 BÀI 46: THỰC HÀNH SỰ PHÂN HOÁ CỦA THẢM THỰC VẬT Ở SƯỜN ĐÔNG VÀ SƯỜN TÂY CỦA DÃY AN – ĐÉT I. Mục tiêu bài học: - Sau bài học, học sinh cần. . vững sự phân hoá của môi trường theo độ cao ở dãy An- ét. - Hiểu rõ sự khác nhau giữa sườn đông và sườn tây của dãy An- ét, sự khác nhau trong vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên ở sườn đông và sườn. viễn. 3. Bài tập 3. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỊA LỚP 7 ? Tại sao thảm thực vật ở sườn đông và sườn tây lại phát triển như vậy? - HS: Do ảnh hưởng của gió tín phong khi vượt qua dãy An- ét trở nên khô
  • 4
  • 15,297
  • 38

giáo án địa 8 bài 13 tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực đông á

giáo án địa lý 8 bài 13 tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực đông á
. Giáo án Địa 8 Bài 13: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ-XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á I/ Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức Biết đặc điểm chung về dân cư và sụ phát triển kinh tế xã hội của khu vực Đông. 13. 2 1-Khái quát về dân cư và đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á - ông Á là khu vực có số dân đông nhất châu Á , trong đo ù Trung Quốc có số dân đông nhất trong khu vực. - Đông Á là. trong khu vực. - Đông Á là khu vực có kinh tế phát triển nhanh , tốc độ tăng trưởng nhanh , quá trình phát triển đi từ sản xuất thay thế Giáo án Địa 8 Các nước có giá trị xuất khẩu như thế
  • 4
  • 5,179
  • 9

giáo án địa 8 bài 14 đông nam á - đất liền và hải đảo

giáo án địa lý 8 bài 14 đông nam á - đất liền và hải đảo
. Giáo án Địa 8 BÀI 14: ĐÔNG NAM Á –ĐẤT LIỀN VÀ ĐẢO I/ Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức Biết Đông Nam Á bao gồm phần bán đảo và đảo ở vị trí đông nam châu Á , hoàn toàn trong. Đông Nam Á : Đông Nam Á bao gồm phần bán đảo và đảo ở vị trí đông nam châu Á , hoàn toàn trong đới khí hậu nóng, là nơi tiếp giáp Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương, là cầu nối châu Á với. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ __________________ __________________ __________________ __________________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ Giáo án Địa 8 Y-an-gun __________________ ______________ ______________ IV/ Tiến trình dạy học : 1-Kiểm tra bài cũ : -Nền kinh tế các nước trong khu vực Đông Á có đặc điểm gì ? -Nền
  • 3
  • 5,942
  • 3

giáo án địa 8 bài 15 đặc điểm dân cư, xã hội đông nam á

giáo án địa lý 8 bài 15 đặc điểm dân cư, xã hội đông nam á
. Giáo án Địa 8 BÀI 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ-XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I/ Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức Biết Đông Nam Á có số dân đông , dân số tăng khá nhanh, dân cư tậ[ trung đông đúc tại các đồng. nhiên của Đông Nam Á so với châu Á và thế giới . 1 -Đặc điểm dân cư : Khu vực Đông Nam Á gồm có 11 quốc gia, dân số khu vực đông, tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở mức cao. Giáo án Địa 8 (GV. bố dân cư Đông Nam Á ,đặc điểm về văn hoá, tín ngưỡng của người dân Đông Nam Á . -Hiểu :hoạt động trồng lúa nước ảnh hưởng lớn đến dân cư.Các nước tuy có những nét riêng về phong tục tập quán
  • 5
  • 7,887
  • 4

giáo án địa 8 bài 16 đặc điểm kinh tế các nước đông nam á

giáo án địa lý 8 bài 16 đặc điểm kinh tế các nước đông nam á
. Giáo án Địa 8 BÀI 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I/ Mục tiêu bài học: 1-Kiến thức Nông nghiệp với ngành chủ đạo là trồng trọt vẫn giữ vị trí quan trọng trong nền kinh tế nhiều. hoá của các Giáo án Địa 8 nào ?  Nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu của các ngành trong tổng sản phẩm trong nước của mỗi quốc gia theo xu hướng nào ? GV chốt ý : Cơ cấu kinh tế các nước. so sánh ). Giai đọan nào đánh dấu nền kinh tế khu vực bị khủng hoảng ? Hãy nhận xét về nền kinh tế các nước trong khu vực Đông Nam Á tứ 1990 2000. GV chốt ý :trong thời gian qua các nước
  • 3
  • 12,342
  • 15

giáo án địa 8 bài 17 hiệp hội các nước đông nam á (asean)

giáo án địa lý 8 bài 17 hiệp hội các nước đông nam á (asean)
. Giáo án Địa 8 BÀI 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) A. MỤC TIÊU - Biết được sự ra đời và phát triển về số lượng các thành viên của HIệp hội các nước Đông Nam Á, mục tiêu. lời, GV chốt lại kiến thức bằng bảng phụ: 1. Hiệp hội các nước Đông Nam Á. - Hiệp hội các nước ĐNA thành lập 8. 8.1967, gồm 5 quốc gia đầu tiên: Thái Lan, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin, In-đô-nê- xi-a,. Đến 1999, Hiệp hội có 10 nước thành viên. Giáo án Địa 8 *HĐ2: HS hoạt động nhóm. - GV chia lớp làm 3 nhóm -> TL. + N1: Cho biết những điều kiện thuận lợi để hợp tác KT của các nước ĐNA?
  • 7
  • 9,754
  • 29

giáo án địa 10 bài 6 hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái đất

giáo án địa lý 10 bài 6 hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái đất
. GIÁO ÁN ĐỊA 10 BÀI 6: HỆ QUẢ CHUYỂN ĐỘNG XUNG QUANH MẶT TRỜI CỦA TRÁI ĐẤT I.MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC Sau bài học, HS cần: -Trình bày và giải thích được các hệ quả chuyển động xung quanh Mặt Trời. I .Chuyển động biến kiến hằng năm của hệ Mặt Trời: - Mặt trời đứng yên, Trái đất chuyển động tịnh tiến xung quanh Mặt trời. GIÁO ÁN ĐỊA 10 Mặt Trời trong một năm? -Câu hỏi mục I trong SGK? Bước. Trời của Trái Đất: chuyển động biểu kiến hằng năm của Mặt Trời, các mùa, ngày đêm dài ngắn theo mùa. -Sử dụng tranh ảnh, hình vẽ, mô hình để trình bày các hệ quả chuyển động quanh Mặt Trời của
  • 5
  • 899
  • 2

giáo án địa 10 bài 10 thực hành nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ

giáo án địa lý 10 bài 10 thực hành nhận xét về sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên bản đồ
. Biết được sự phân bố các vành đai động đất, núi lửa và các vùng núi trẻ trên thế giới. - Nhận xét được mối quan hệ giữa sự phân bố của các vành đai động đất, các vùng núi trẻ và các mảng kiến. GIÁO ÁN ĐỊA 10 BÀI 10: THỰC HÀNH NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢN ĐỒ 1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần: a .Về kiến thức:. trên bảng và chỉ trên bản đồ. * HS phải phân biệt thế nào là núi già * Yêu cầu: 1. Xác định các vành đai động đất, núi lửa, các vùng núi trẻ trên bản đồ. 2 .Sự phân bố các vành đai động đất, núi
  • 4
  • 4,599
  • 14

giáo án địa 11 bài 4 thực hành tìm hiểu những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển

giáo án địa lý 11 bài 4 thực hành tìm hiểu những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển
. GIÁO ÁN ĐỊA 11 Bài 4: THỰC HÀNH - TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN I - Mục tiêu bài học: Sau bài học học sinh cần nắm: 1- Kiến thức: Được. cơ hội của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển, nêu ví dụ minh hoạ. - Nhóm lẻ: Đọc các ô kiến thức trong sgk, thảo luận và tìm ra những thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước. thức: Được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển. 2- Kĩ năng: Thu thập và xử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáo về một số vấn đề mang tính toàn cầu. 3-
  • 3
  • 11,802
  • 19
1 2 3 4 .. >