Tổng hợp tài liệu :

Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1

Giáo án địa 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx

Giáo án địa lý 7 - BÀI 1: DÂN SỐ ppsx
. TRƯỜNG. BÀI 1: DÂN SỐ . 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh hiểu: dân số và tháp tuổi. - Dân số là nguồn lao động của 1 địa phương - Tình hình và nguyên nhân của sự tăng dân số . - Hậu. của một địa phương? - Các cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số nguồn lao động ở 1 địa phương, 1 nước . - Tháp tuổi là biểu hiện cụ thể về dân số địa phương + Chọn ý đúng: Dân số tăng. đồ dân số và tháp. c. Thái độ: - Giáo dục ý thức và có khả năng tuyên truyền công tác dân số. 2. CHUẨN BỊ: a .Giáo viên: - Giáo án + Tập bản đồ + Sgk + Hình 1.2; 1.3 phóng to. b.Học sinh: -
  • 7
  • 916
  • 0

Giáo án địa 7 - Bài 1: VỊ TRÍ GIỚI HẠN, DIỆN TÍCH VÀ BẢN ĐỒ TÂY NINH pps

Giáo án địa lý 7 - Bài 1: VỊ TRÍ GIỚI HẠN, DIỆN TÍCH VÀ BẢN ĐỒ TÂY NINH pps
. Bài 1: VỊ TRÍ GIỚI HẠN, DIỆN TÍCH BẢN ĐỒ TÂY NINH 1. Mục tiêu: a. Kiến thức: Giúp học sinh xác định vị trí địa lý, giới hạn, diện tích tỉnh Tây Ninh. Giói thiệu các. tỉnh Tây Ninh. + Tây Ninh có vị trí địa như thế nào? TL: - TNinh nằm sát biên giới với Campuchia thuộc ĐN bộ. 1. Vị trí giới hạn, diện tích lãnh thổ: - Vị trí địa lý: . THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: ** Trực quan . - Giáo viên cho học sinh đọc mục 1 sgk - Giáo viên treo lược đồ hoặc bản đồ TNVN cho học sinh xác định ranh giới
  • 5
  • 1,115
  • 2

Giáo án địa 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại potx

Giáo án địa lý 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại potx
. A - khái quát nền kinh tế - xã hội thế giới Giáo án địa 11 - Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kt - xh của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại I Sau bài học, học sinh cần nắm: - Biết được sự tương phản về trình độ phát triển kt- xh của các nhóm nước phát triển và đang phát triển, công nghiệp mới. - Trìnhbày được đặc điểm nổi bật của cuộc. Trình độ pt KT- XH Cao Lạc hậu III. Cuộc CM khoa học & CN hiện đại 1. Khái niệm: - Cuộc CM làm xuất hiện & bùng nố công nghệ cao. - Bốn công nghệ trụ cột: + Công nghệ sinh học;
  • 6
  • 964
  • 2

Giáo án địa 12 - Bài 13: thực hành Đọc bản đồ địa hình, điền vào lược đồ trống một số dãy núi và đỉnh núi doc

Giáo án địa lý 12 - Bài 13: thực hành Đọc bản đồ địa hình, điền vào lược đồ trống một số dãy núi và đỉnh núi doc
. Giáo án địa 12 - Bài 13: thực hành Đọc bản đồ địa hình, điền vào lược đồ trống một số dãy núi và đỉnh núi I. Mục tiêu của bài thực hành: Sau bài học, giáo viên giúp học. trên lược đồ một số dãy núi và đỉnh núi. II. phương tiện dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - GV chuẩn bị sẵn lược đồ tự nhiên Việt Nam đã điền sẵn các cánh cung, các dãy núi, các đỉnh. miền? Mở bài: GV nêu yêu cầu của bài thực hành: - Xác định vị trí các dãy núi, đỉnh núi và dòng sông trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa lí Việt Nam) - Điền vào lược đồ Việt
  • 8
  • 14,378
  • 40

giáo án địa 5 bài 1 việt nam đất nước chúng ta

giáo án địa lý 5 bài 1 việt nam đất nước chúng ta
. GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 5 Bài 1 VIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I - MỤC TIÊU Học xong bài này, HS biết: - Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ) và trên quả Địa. phần đất liền của nước ta trên lược đồ. + Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào ? (Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia) GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 5 + Biển bao bọc phía nào phần địa lí của nước ta. HỌC 1. Vị trí địa lí giới hạn * Hoạt động 1 (làm việc theo cặp) Bước 1: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK, rồi trả lời câu hỏi sau: + Đất nước Việt Nam gồm có những bộ phận nào ?(đất
  • 3
  • 2,700
  • 8

GIAO AN DIA LY 10 - BAI 1 DEN BAI 30 (2010-2011)

GIAO AN DIA LY 10 - BAI 1 DEN BAI 30 (2010-2011)
. Địa 10 Giáo án : Địa 10 - - Banbản Banbản Banbản Ban cơ bản. . . . Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 - - 2 011 . 2 011 . 2 011 . 2 011 . GV:. Địa 10 Giáo án : Địa 10 - - Banbản Banbản Banbản Ban cơ bản. . . . Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 - - 2 011 . 2 011 . 2 011 . 2 011 . GV:. Địa 10 Giáo án : Địa 10 - - Banbản Banbản Banbản Ban cơ bản. . . . Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 Năm học : 2 010 - - 2 011 . 2 011 . 2 011 . 2 011 . GV:
  • 131
  • 337
  • 1

giáo án địa 7 bài 1 dân số

giáo án địa lý 7 bài 1 dân số
. về ds của một địa 15 p 1. Dân số, nguồn lao động - Các cuộc điều tra dân số cho biết tình hình dân số, nguồn lao động … của một địa phương, một nước . GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7 phương . - Tháp. GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7 Bài 1 DÂN SỐ I. Mục tiêu : 1. kiến thức: Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân và hậu. lớp : (1p) - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7/ 1: ; Lớp 7/ 2: 2. Kiểm tra bài cũ : (4p) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về dụng cụ dạy học. GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 7 3. Giới thiệu bài mơi: Các em có biết hiện nay
  • 6
  • 1,703
  • 1

giáo án địa 8 bài 1 vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản

giáo án địa lý 8 bài 1 vị trí địa lí, địa hình và khoáng sản
. GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 8 Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ - ĐỊA HÌNH - KHOÁNG SẢN I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức:- Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Châu á trên bản đồ - Trình bày được đặc điểm hình. tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản. Chúng ta tìm hiểu trong bài hôm nay. Hoạt động 1: * Mục tiêu: - Biết được vị trí địa lí, giới hạn của Châu á trên bản đồ - Trình bày được đặc điểm hình. điểm hình dạng, kích thước lãnh thổ Châu á: Là châu lục 1, Vị trí địa , địa hình GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 8 có kích thước rộng lớn, - Đọc và phân tích kiến thức từ bản dồ tự nhiên Châu á. * Thời
  • 5
  • 15,191
  • 15

giáo án địa 11 bài 1 sự tương phản về trình độ phát triển kt-xh của các nhóm nước. cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại

giáo án địa lý 11 bài 1 sự tương phản về trình độ phát triển kt-xh của các nhóm nước. cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại
. GIÁO ÁN ĐỊA 11 Bài 1- SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI I - Mục tiêu bài học: Sau bài học học sinh. được đặc điểm nổi bật của cách mạng khoa học và công nghệ 1. 3. Trình bày được tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại tới sự phát triển kinh tế: xuất hiện các ngành KT mới, chuyển. động 3: Tìm hiểu cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại (Cả lớp). GV giảng về đặc trưng của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Giải thích và làm sáng tỏ khái niệm công nghệ
  • 5
  • 8,538
  • 5

Giáo án địa 11 bài 1

Giáo án địa lý 11 bài 1
. và khoáng sản VN bán 5 tấn than đá. ND ĐBSCL bán 2 tấn gạo. Trung Quốc bán 1 xe máy trọng lượng 10 0kg Hãng Sony bán 1 tv -> 10 kg Hãng Nokia bán 1 điện thoại -> 0,1kg. Hãng Intel bán 1 chíp. phí. Page 1 Bài 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC. CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Sau bài học, HS cần nắm rõ và trình bài. 0,1kg. Hãng Intel bán 1 chíp máy tính -> 0,01kg. Hãng Microsoft bán 1 phần mềm ->0,0 01 kg. - Đặt thế giới trước nhiều vấn đề toàn cầu. 4. Củng cố. 1/ Trình bày những điểm tương phản về trình
  • 4
  • 544
  • 0

Giáo án địa 12 bài 1 việt nam trên đường đổi mới và hội nhập

Giáo án địa lý 12 bài 1 việt nam trên đường đổi mới và hội nhập
. Tải tài liệu miễn phí. BÀI 1: VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI VÀ HỘI NHẬP I. Mục tiêu Qua bài học, HS cần: 1. Kiến thức - Nắm được những thành tựu to lớn của công cuộc Đổi mới của nước ta. - Hiểu. thế giới và khu vực đối với: + Công cuộc Đổi mới. + Thành tựu đạt được của nước ta trong quá trình hội nhập. - Biết được một số chính sách để đẩy mạnh hơn nữa công cuộc Đổi mới và hôi nhập của nước. trình hoạt động bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kết quả hoạt động * Hoạt động 1 - GV: Vì sao nói công cuộc Đổi mới là một - HS: Tiến hành nghiên cứu SGK. 1. Công cuộc Đổi mới là một cuộc
  • 4
  • 1,968
  • 2

Giáo án Địa 12 Bài 1 Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập

Giáo án Địa lý 12 Bài 1 Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập
. TUYỂN SINH LỚP 6 TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM Môn: Tiếng Việt Năm học 2 010 - 2 011 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3 điểm): Cho các từ sau: Anh em, vấp váp, xe điện,. ngữ (CN) b. Trưa, nước biển // xanh lơ (và) khi chiều tà, biển // đổi sang màu xanh lục. TN1 CN1 VN1 TN2 CN2 VN2 Câu 4: HS thấy được lỗi sai ở mỗi câu và chữa được thành câu đúng ngữ pháp, rõ. bộc lộ cảm xúc) * Kết bài (1, 5đ) - Nêu kết thúc câu chuyên và t́nh cảm của em với thầy (cô) giáo. Hình thức (0,5 đ) + Bài viết có bố cục 3 phần rõ ràng. + Văn viết trong sáng, mạch lạc, đúng ngữ
  • 4
  • 470
  • 0

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1

Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 1
... Page đồ - HS thi cặp - HS quan sát giải đồ hình -1 em vẽ, em ghi ký hiệu thể (SGK) -Vẽ số đối tượng địa biên giới, núi, sông, Thủ đô, Thành phố, mỏ … - GV nhận xét đúng/ sai 5.Dặn : - Bản đồ. .. lời +Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ hình (SGK) cho biết 1cm giấy = mét thực tế? - Bảng giải hình (SGK) có ký hiệu ? Ký hiệu đồ dùng làm gì? - GV nhận xét, bổ sung kết luận 4. Củng cố... thể Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm phận đồ nhỏ - GV sữa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời + KL Bản đồ hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định” *Hoạt động2: Làm việc
  • 3
  • 334
  • 0

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 2

Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 2
... hoàn thiện Giáo án Địa đồ Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ phút  Củng cố - Bản đồ gì? Kể tên số yếu tố đồ? - Bản đồ dùng để làm gì? - Lưu ý: số có sử dụg từ “ lược đồ So với đồ tính... Khởi động: Bài cũ: Bản đồ - Bản đồ gì? - Kể số yếu tố - HS trả lời đồ? - HS nhận xét Giáo án Địa - Bản đồ thể đối tượng nào? - GV nhận xét Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá... Các ghi nhận, lưu ý: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (t.t) Giáo án Địa I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - HS biết cách sử dụng đồ cho 2. Kĩ năng: HS biết: - Nêu trình tự bước sử dụng đồ - Xác định hướng
  • 7
  • 718
  • 3

Giáo án địa 4 bài 1 làm quen với bản đồ 3

Giáo án địa lý 4 bài 1 làm quen với bản đồ 3
...GIÁO ÁN ĐỊA LỚP - – em đọc nội dung đồ - Bản đồ giới : thể toàn bề mặt Bước 2: trái đất - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Bản đồ châu lục :thể phận trái... thu nhỏ Bước : - Vì hai bảng đồ vẽ theo tỉ lệ thu nhỏ - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả khác ( HS , giỏi ) lời GIÁO ÁN ĐỊA LỚP b / Một số yếu tố đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước... nhóm trình bày kết - Bản đồ ? Kể số yếu tố đồ - Các nhóm khác bổ sung ? - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau - Một vài HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : GIÁO ÁN ĐỊA LỚP
  • 4
  • 407
  • 0

Giáo án địa 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 1

Giáo án địa lý 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 1
...a) Tìm hiểu dãy núi Hoàng Liên Sơn: - Yêu cầu HS dựa vào đồ lược đồ dãy núi Bắc Bộ mô tả dãy núi - HS tự đọc Sgk thảo luận trả Hoàng Liên Sơn ( vị trí, chiều dài, chiều lời... nhóm trình rộng, độ cao,đỉnh, sườn thung lũng bày kết thảo luận trước lớp dãy núi Hoàng Liên Sơn) + KL: Dãy Hoàng Liên Sơn dãy núi phía Bắc nước ta nằm sông Hồng sông Đà b) Hoạt động tiếp nối: Tìm... HS hiểu núi cao Việt Nam +KL: Đỉnh núi cao 3 14 3 m, đỉnh núi cao nước ta Đỉnh nhọn xung quanh có mây mù che phủ Hoạt động 3: Tìm hiểu khí hậu Hoàng Liên Sơn hình thức làm việc lớp - Yêu cầu HS đọc
  • 3
  • 324
  • 0

Giáo án địa 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 2

Giáo án địa lý 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 2
... vị trí dãy Hoàng Liên Sơn - Kể tên dãy núi phía bắc nước ta (Bắc Bộ)? - Trong dãy núi đó, dãy núi dài nhất? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm phía sông Hồng & sông Đà? - Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài... trí, địa hình & khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn - GV cho HS xem số tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn & giới thiệu thêm dãy núi Hoàng Liên Sơn: Tên dãy núi lấy theo tên thuốc quý mọc phổ biến vùng Hoàng. .. Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn Bản đồ địa lí Việt Nam - HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình & khí hậu dãy núi Hoàng Liên Sơn Giáo án Địa Campuchia) Dặn dò: - Chuẩn bị bài:
  • 4
  • 343
  • 1

Giáo án địa 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 3

Giáo án địa lý 4 bài 2 dãy hoàng liên sơn 3
...GIÁO ÁN ĐỊA LỚP I/.Ổn định : - Hát vui II/ Kiểm tra cũ - Trên đồ người ta quy định ? - – HS trả lời - GV nhận xét ghi điểm III / Bài 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng a / HLS - dãy. .. SGK dãy núi dài ? - Dãy HLS nằm phía cảu sông Hồng sông Đà ? - Dãy HLS dài km ? rộng km? - Đỉnh núi , sườn núi thung lũng dãy HLS ? - ( HS , giỏi ) - Những dãy núi Bắc Bộ : Sông Gâm ; Ngân Sơn. .. nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng tháng ? - Vì Sa Pa trở thành nơi du lịch nghỉ mát - HS đọc tiếng vùng núi phía Bắc ? - Khí hậu nơi cao lạnh quanh năm GIÁO ÁN ĐỊA LỚP Bước : - Giúp HS hoàn
  • 5
  • 573
  • 4

Giáo án địa 4 bài 3 một số dân tộc ở hoàng liên sơn 2

Giáo án địa lý 4 bài 3 một số dân tộc ở hoàng liên sơn 2
...GIÁO ÁN ĐỊA LỚP 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng / HLS – nơi cư trú số dân tộc người -2 HS nhắc lại Hoạt động : Làm viêc cá nhân Bước : Dựa vào hiểu biết mục SGK trả lời : - Dân. .. nhiều nhà hay nhà ? - Vì số dân tộc HLS sống nhà sàn ? HS dựa vào mục SGk tranh ảnh trả lời : - Ở sườn núi thung lũng - Có nhà GIÁO ÁN ĐỊA LỚP - ( HS giỏi ) - Để tránh ẩm thấp thú - Hiện nhà... học IV CỦNG CỐ - DẶN : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư - HS trình bày GIÁO ÁN ĐỊA LỚP sinh hoạt , trang phục , lể hội số dân tộc HLS - Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau RÚT KINH
  • 4
  • 431
  • 0
1 2 3 4 .. >