Tổng hợp tài liệu :

Quản trị ngành công tác xã hội

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành công tác hội

Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành công tác xã hội
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành công tác hội . VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HỒ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CH Chương trình đào tạo: . trình đào tạo: CƠNG TÁC H ỘITrình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: CƠNG TÁC H ỘILoại hình đào tạo: CHÍNH QUY(Ban hành kèm theo Quy ết định số 121/QĐ
  • 4
  • 436
  • 1

Chương trình đào tạo cử nhân đại học- ngành công tác hội

Chương trình đào tạo cử nhân đại học- ngành công tác xã hội
Chương trình đào tạo cử nhân đại học- ngành công tác hội . VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA HỘI HỌC CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Cử nhân đại học NGÀNH CÔNG TÁC HỘI. hệ hội và nâng cao năng lực con người. CHUẨN ĐẦU RA Sinh viên tốt nghiệp ngành Công tác hội có bằng Cử nhân Công tác hội (Công tác hội)
  • 5
  • 502
  • 1

Chương trình đào tạo ngành công tác hội

Chương trình đào tạo ngành công tác xã hội
Chương trình đào tạo ngành công tác hội 123doc.vn
  • 3
  • 390
  • 0

Ngành Công tác hội với việc hội nhập quốc tế trong bối cảnh toàn cầu hóa

Ngành Công tác xã hội với việc hội nhập quốc tế trong bối cảnh toàn cầu hóa
. trò của ngành công tác hội 3.1 Công tác hội góp phần giải quyết các vấn đề hội Ngành Công tác hội là một bộ phận không thể tách rời trong nền. Ngành Công tác hội với việc hội nhập quốc tế trong bối cảnh toàn cầu hóa PGS. TS Nguyễn Thị Hoàng Yến PGS. TS
  • 8
  • 925
  • 5

Bài tập cá nhân môn Quản trị ngành công tác hội pdf

Bài tập cá nhân môn Quản trị ngành công tác xã hội pdf
. Bài tập cá nhân Họ tên : Bùi Thị phươngLớp : k12 _xã hội học Môn : Quản trị ngành công tác hội Câu hỏi : Ứng dụng tiến trình quản lý ca vào. cận các dịch vụ Với vai trò là 1 nhân viên quản trị tôi sẽ giới thiệu cho H những dịch vụ để trị liệu tâm lý, không những thế còn gợi ý cho H đi làm các
  • 20
  • 838
  • 2

tiếng anh chuyên ngành công tác hội

tiếng anh chuyên ngành công tác xã hội
. Tiếng Anh Chuyên Ngành 1 Khoa Công tác hội – Phát triển Cộng đồng UNIT 1 WHAT IS SOCIAL WORK? A new international. places of employment and the economic system. Based on this understanding, Tiếng Anh Chuyên Ngành 2 Khoa Công tác hội – Phát triển Cộng đồng intervention may focus on the individual, interactions. to deal with the exigencies of their own particular situation. Tiếng Anh Chuyên Ngành 3 Khoa Công tác hội – Phát triển Cộng đồng UNIT 2 INTRODUCTION TO SOCIAL WORK SOCIAL
  • 29
  • 3,937
  • 5

Thuật ngữ chuyên ngành công tác hội

Thuật ngữ chuyên ngành công tác xã hội
. Tiếng Anh Chuyên Ngành 1 Khoa Công tác hội – Phát triển Cộng đồng UNIT 1 WHAT IS SOCIAL WORK? A. organizations, places of employment and the economic system. Based on this understanding, Tiếng Anh Chuyên Ngành 2 Khoa Công tác hội – Phát triển Cộng đồng intervention may focus on the individual,. helping them to deal with the exigencies of their own particular situation. Tiếng Anh Chuyên Ngành 3 Khoa Công tác hội – Phát triển Cộng đồng UNIT 2 INTRODUCTION TO SOCIAL WORK
  • 29
  • 205
  • 0

BÀI SOẠN MÔN QUẢN TRỊ NGÀNH CÔNG TÁC HỘI

BÀI SOẠN MÔN QUẢN TRỊ NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI
Câu 1: So sánh quản trị doanh nghiệp và quản trị ngành Công tác hội? Rút ra ý nghĩa từ sự so sánh này?Quản trị doanh nghiệp là quá trình tác động liên tục có tổ chức, có mục đích của chủ doanh nghiệp lên tập thể những người lao động trong doanh nghiệp, sử dụng một cách tốt nhất mọi tiềm năng và cơ hội để thực hiện một cách tốt nhất mọi hoạt động sản xuất – kinh doanh của doanh nghiệp, nhằm đạt được mục tiêu đề ra theo đúng luật định. Khái niệm QTCTXH:QTCTXH là một tiến trình chuyển đổi các chính sách hội thành các dịch vụ hội. Tiến trình này diễn ra theo 2 chiều: chiều thứ nhất, chuyển đổi chính sách thành các dịch vụ cụ thể; chiều thứ hai, thông qua thực tiễn các dịch vụ để điều chỉnh các chính sách hội cho phù hợp với yêu cầu. Mục đích của QTCTXH là làm thay đổi, phục hồi các chức năng hội của cá nhân, nhóm, cộng đồng.Hoạt động QTCTXH bao giờ cũng có mục tiêu cụ thể, mục tiêu càng cụ thể rõ ràng thì công tác quản trị cơ sở càng có hiệu quả.Hoạt động quản trị bao gồm các hoạt động như: quản lý, lãnh đạo, hoạch định chính sách, thực hiện các dịch vụ hội, kiểm huấn, và các hoạt động tuyển dụng nhân sự… . BÀI SOẠN MƠN QUẢN TRỊ NGÀNH CƠNG TÁC HỘI Câu 1: So sánh quản trị doanh nghiệp và quản trị ngành Cơng tác hội? Rút ra ý nghĩa từ sự so sánh này? - Khái niệm Quản trị: Quản trò. yếu; NGUYỄN ĐÌNH CƠ Page 2 BÀI SOẠN MÔN QUẢN TRỊ NGÀNH CÔNG TÁC HỘI - Tạo điều kiện cung cấp các nguồn lực để thân chủ thực hiện các chức năng hội của mình; - Các dịch vụ hội cung cấp phải đóng. lại. Có thể nói ra quyết định là một bộ phận chính của công tác Quản trị. NGUYỄN ĐÌNH CƠ Page 3 BÀI SOẠN MÔN QUẢN TRỊ NGÀNH CÔNG TÁC HỘI Ra quyết định là một tiến trình bao gồm các bước xác
  • 6
  • 9,148
  • 127

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP NGÀNH CÔNG TÁC HỘI

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP NGÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆPĐề tài:Thực trạng tình hình, kết quả hoạt động trong lĩnh vực Trợ giúp hội của phòng Bảo Trợ Hội thuộc Sở Lao động Thương binh hội tỉnh Quảng Ninh và vận dụng phương pháp công tác hội cá nhân.Phần I: Khái quát đặc điểm tình hình chung ở Sở Lao động Thương binh hội tỉnh Quảng NinhPhần II: Thực trạng tình hình, kết quả hoạt động trong lĩnh vực Trợ giúp hội của phòng Bảo Trợ Hội thuộc Sở Lao động Thương binh hội tỉnh Quảng NinhPhần III: Vận dụng các thái độ và kỹ năng CTXH trong giao tiếp tại cơ sở và trợ giúp đối tượngI. Khái quát đặc điểm, tình hình chung của Sở LĐTBXH tỉnh Quảng Ninh1. Đặc điểm tình hình 1.1. Sơ lược lịch sử hình thành và phát triển1.1.1. Quá trình hình thành1.1.2. Các giai đoạn phát triển 1.2. Điều kiện tự nhiên, kinh tế hội của tỉnh Quảng Ninh ảnh hưởng đến hoạt động An sinh hộiQuảng Ninh là một tỉnh ở địa đầu phía Ðông Bắc Việt Nam, nằm trong Chiến lược phát triển kinh tế “Hai hành lang, một vành đai” Việt Nam – Trung Quốc và trong quy hoạch Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, tỉnh có vị trí địa lý đặc biệt quan trọng: Đông Bắc giáp Trung Quốc với đường biên giới dài hơn 132 km có cửa khẩu quốc tế Móng Cái và hai cửa khẩu quốc gia là Hoành Mô và Bắc Phong Sinh. Tây giáp thành phố Hải Phòng, cách Cảng Hải Phòng khoảng 20 km. Nam và Đông giáp Vịnh Bắc Bộ với bờ biển dài hơn 250 km, có điều kiện thuận lợi để xây dựng hệ thống cảng biển, các khu công nghiệp, khu chế xuất … hướng ra thị trường các nước. . ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Đề tài: Thực trạng tình hình, kết quả hoạt động trong lĩnh vực Trợ giúp hội của phòng Bảo Trợ Xã. Hng Lp: LC4. CT1 15 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP a) Để được hưởng trợ cấp hội hàng tháng hoặc tiếp nhận vào Nhà hội, tiếp nhận vào cơ sở bảo trợ hội hoặc hỗ trợ kinh. cán bộ, công nhân viên Họ và tên: Đào Thị Thu Hương Lớp: LCĐ4. CT1 11 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP 1.8. Các cơ quan tài trợ, đối tác trong quá trình thực hiện Trợ Giúp Hội 1.8.1.
  • 60
  • 8,020
  • 44

Luận văn thạc sỹ ngành Công tác hội Mô hình từ các trường đại học tại Mỹ

Luận văn thạc sỹ ngành Công tác xã hội Mô hình từ các trường đại học tại Mỹ
Lời cảm ơn:Chúng tôi cảm ơn TS. Kathy LemonOrsterling đã cung cấp nhiều tài liệu và thông tin bổ ích cho chúng tôi trong quá trình viết bài này.Liên hệ:Mọi góp ý và câu hỏi về bài viết xin gửi cho TS. Nguyễn Ngọc Hường tại địa chỉ: huong.nguyensjsu.edu. Nếu sử dụng toàn bộ hoặc một phần nội dung bài viết, xin ghi rõ nguồn như sau:Nguyễn Ngọc Hường và Alice Hines (2011). Về luận văn thạc sỹ ngành công tác hội: Mô hình từ các trường đại học Mỹ. Kỷ yếu hội thảo kỷ niệm 20 năm khoa hội học, Đại học Khoa học hội và Nhân Văn, Đại học Quốc gia Hà Nội: Tháng 11, 2011. Giới thiệuMùa thu năm 2011 đánh dấu một mốc quan trọng trong lịch sử ngành công tác hội (CTXH) và trong lĩnh vực đào tạo công tác hội ở Việt Nam: Đại học quốc gia Hà Nội mở chương trình thạc sỹ CTXH đầu tiên trong cả nước. Đây sẽ là chương trình đầu tầu cho các chương trình thạc sỹ nói riêng và chương trình sau đại học nói chung; vì vậy sự thành công của chương trình này có ý nghĩa lớn và lâu dài với ngành CTXH ở Việt Nam. Tuy nhiên, do sự mới mẻ của ngành CTXH, hiện nay có nhiều tranh luận xung quanh mô hình luận văn thạc sỹ CTXH. Một số câu hỏi mà các nhà khoa học và giáo dục trong ngành đang đặt ra là: (1) Có cần luận văn thạc sỹ cho ngành CTXH không? (2) Nếu có thì luận văn thạc sỹ CTXH khác gì với luận văn thạc sỹ các ngành gần với nó như hội học, tâm lý học, sức khỏe cộng đồng? (3) Lí luận, mục đích, cấu trúc, nội dung, và cách đánh giá một luận văn thạc sỹ CTXH như thế nào? Trong bài viết này, chúng tôi mong muốn góp phần tháo gỡ các câu hỏi trên bằng cách giới thiệu mô hình luận văn thạc sỹ CTXH ở các trường đại học tiêu biểu tại Mỹ, trong đó có cả mô hình tại Đại học San Jose State, đối tác của Đại học quốc gia. Bài viết gồm ba phần: . thuyết CTXH (theory), nghiên cứu CTXH (research), và các kiến thức chuyên môn sâu (concentration), ví dụ như về CTXH với trẻ em và gia đình, CTXH với người già, CTXH trong học đường, CTXH ở. tạo CTXH trên toàn nước Mỹ), việc đào tạo CTXH tại các trường phải đảm bảo trang bị cho sinh viên về ba mảng: kiến thức nền tảng của CTXH (knowledge) – nhận thức giá trị và đạo đức nghề CTXH. ý nghĩa lớn và lâu dài với ngành CTXH ở Việt Nam. Tuy nhiên, do sự mới mẻ của ngành CTXH, hiện nay có nhiều tranh luận xung quanh mô hình luận văn thạc sỹ CTXH. Một số câu hỏi mà các nhà khoa
  • 31
  • 403
  • 0

Báo cáo kiến tập năm 3 chuyên ngành công tác hội

Báo cáo kiến tập năm 3 chuyên ngành công tác xã hội
Kiến tập năm 3 là một yêu cầu bắt buộc đối với sinh viên trường Đại Học Hải Phòng trong 4 năm đào tạo tại trường. Một mặt là yêu cầu, nhưng mặt khác đây cũng là một giai đoạn hết sức ý nghĩa, giúp sinh viên tập làm quen với công việc thực tế. Vì vậy, trong thời gian vừa qua với yêu cầu của ngành học “ Cử nhân Công tác hội” và với sự phân công của Ban chủ nhiệm Khoa Tâm lýGiáo dục học Trường Đại học Hải Phòng tôi đã tiến hành kiến tập tại Văn phòng Liên đoàn Lao động thành phố Hải Phòng (Số 88 Điện Biên Phủ Hồng Bàng Hải Phòng) trong 4 tuần, từ 1452013 đến 8062013. Thời gian làm việc tại Văn phòng Liên đoàn tôi đã được lãnh đạo Liên đoàn nói chung và lãnh đạo Văn phòng nói riêng tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để tôi có thể tiến hành các hoạt động của mình trong quá trình kiến tập. . text] [Type text] [Type text] Báo cáo kiến tập Hải Phòng, tháng 6 năm 20 13 Sinh viên: Nguyễn Thị Hà Thanh 2 CN_CTXHK11 Báo cáo kiến tập LỜI CẢM ƠN Kiến tập năm 3 là một yêu cầu bắt buộc đối với. Hải Phòng, ngày 5 tháng 6 năm 20 13 Sinh viên Nguyễn Thị Hà Thanh Sinh viên: Nguyễn Thị Hà Thanh 3 CN_CTXHK11 Báo cáo kiến tập PHẦN I: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP. I. Công đoàn Việt Nam. Công. phòng. Sinh viên: Nguyễn Thị Hà Thanh 17 CN_CTXHK11 Báo cáo kiến tập -Ngày 30 /5/20 13: + Sáng từ 7h30-11h30: -Làm việc tại Văn phòng Liên đoàn. + Chiều từ 13h30 đến 17h: - Làm việc tại Văn
  • 35
  • 618
  • 0

trang bị kỹ năng tạo lập và quản lý quỹ chuyên dùng cho sinh viên ngành công tác hội

trang bị kỹ năng tạo lập và quản lý quỹ chuyên dùng cho sinh viên ngành công tác xã hội
. MINH BỘ MÔN CÔNG TÁC HỘI Nội dung báo cáo đề tài: TRANG BỊ KỸ NĂNG TẠO LẬP VÀ QUẢN LÝ QUỸ CHUYÊN DÙNG CHO SINH VIÊN NGÀNH CÔNG TÁC HỘI Giáo viên hướng dẫn: Cô Phạm Thị Tâm Sinh viên thực. của sinh viên ngành CTXH về Quỹ chuyên dùng hiện nay như thế nào. - Tìm hiểu nhu cầu cần trang bị kỹ năng tạo lập và quản lý quỹ chuyên dùng của sinh viên ngành CTXH hiện nay. - Trang bị kỹ năng. hiểu: Sự hiểu biết các sinh viên về Quỹ chuyên dùng và Nhu cầu trang bị kỹ năng tạo lập, sử dụng và quản lý quỹ. 1. Thực trạng hiểu biết về quỹ chuyên dùng của sinh viên ngành CTXH trường ĐH KHXH&NV
  • 32
  • 250
  • 0

Định hướng giá trị nhân cách của sinh viên chuyên ngành công tác hội trường Đại học Lao động - hội

Định hướng giá trị nhân cách của sinh viên chuyên ngành công tác xã hội trường Đại học Lao động - Xã hội
. đề giá trị, định hƣớng giá trị, nhân cách, định hƣớng giá trị nhân cách. - Khảo sát thực trạng định hƣớng giá trị nhân cách của sinh viên chuyên ngành Công tác hội trƣờng Đại học Lao động. 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN Lý Thị Hàm Định hướng giá trị của sinh viên chuyên ngành Công tác hội trường đại học Lao động -Xã hội. viên chuyên ngành Công tác hội trƣờng Đại học Lao động - hội . 2. Mục đích nghiên cứu: - Tìm hiểu thực trạng định hƣớng giá trị nhân cách của sinh viên chuyên ngành Công tác hội trƣờng
  • 90
  • 556
  • 1

câu hỏi ôn tập môn dự án và quản trị ngành công tác hội

câu hỏi ôn tập môn dự án và quản trị ngành công tác xã hội
dự án và quản trị ngành công tác hội là một môn học tương đối khó và trừu tượng vì vậy các cậu hỏi này sẽ giúp các bạn trong việc ôn tập và thi cử một cách dễ dàng và kết cáo hơn, tài liệu chỉ mang tính chất tham khoả . CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN DỰ ÁN VÀ QUẢN TRỊ NGÀNH CÔNG TÁC HỘI 1. Mô tả ngắn gọn những đặc điểm chủ yếu của một dự án. Lấy một ví dụ cụ thể để phân tích những. sao phải lập kế hoạch dự án? Bằng ví du thực tế anh/chị hãy cho biết các yếu tố giúp cho kế hoạch dự án thành công. 3. Trình bày mục đích, tầm quan trọng của quản trị công tác hội, liên hệ. trị công tác hội trong quản lý ca? 7. Nêu những yêu cầu chuyên môn của nhà kiểm huấn chuyên nghiệp? Phân tích các nguyên tắc của công tác kiểm huấn và liên hệ thực tiễn trong thực hành công
  • 1
  • 2,990
  • 7

QUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘI - Slide thuyết trình.

QUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI - Slide thuyết trình.
QUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘIQUẢN TRỊ TRONG CÔNG TÁC HỘI
  • 26
  • 459
  • 2

QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1

QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác xã hội 1
QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1 QUẢN TRỊ TRONG CÔNG tác hội 1
  • 6
  • 112
  • 1

Bài giảng Quản trị trong công tác hội.

Bài giảng Quản trị trong công tác xã hội.
Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội.Bài giảng Quản trị trong công tác hội. ... cho chức Đồng thời nội dung cụ thể chức thay đổi tùy theo cấp bậc quản trị Nhà QT cấp tác nghiệp Nhà QT cấp trung Nhà QT cấp cao Hoạch định 15% 18% 28% Tổ chức 24% 33% 36% Kiểm tra 10% 13% 14% Lãnh... khoa học vào quản trị CTXH nào? Trình bày điểm thuyết Quản trị hành Henri Fayol Trình bày đánh giá thuyết Quản trị hành Có thể áp dụng thuyết Quản trị hành vào quản trị CTXH nào? Trình bày điểm... Quản trị kiểu thư lại vào quản trị CTXH nào? 11 Trình bày đóng góp Elton Mayo vào tư tưởng Quản trị hành vi 12 Có thể áp dụng đóng góp Elton Mayo vào quản trị CTXH nào? 13 Trình bày đóng góp Douglas
  • 80
  • 104
  • 0

Quản trị ngành công tác hội

Quản trị ngành công tác xã hội
... cơng tác hội để giải vấn đề hội cải thiện điều kiện hội tốt Quản trị công tác hội cung cấp tảng để thực hành công tác hội liên quan đến chức sở hội Chất lượng thực hành công tác. . .công tác hội áp dụng tổng hợp phương pháp cơng tác hội vào tiến trình quản trị Mục đích quản trị cơng tác hội: Cũng ngành khác, ngành công tác hội bao gồm sở, nơi... tác hội phần lớn phụ thuộc vào cách quản trị ngành công tác hội Vai trò quản trị cơng tác hội: Vai trò quản trị CTXH Hoạt động quản trị có cần thiết không? - Các hoạt động quản trị cần
  • 47
  • 12
  • 0
1 2 3 4 .. >