Tổng hợp tài liệu :

“Một số biện pháp giúp trẻ 2536 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói”

MỘT số BIỆN PHÁP CHO TRẺ 24 36 THÁNG TUỔI làm QUEN với môn NHẬN BIẾT tập nói

MỘT số BIỆN PHÁP CHO TRẺ 24 36 THÁNG TUỔI làm QUEN với môn NHẬN BIẾT tập nói
. Một số biện pháp Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu- Nhà trẻ 24- 36 tháng tuổi Trang 4 Một số biện pháp cho trẻ 24- 36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói giúp trẻ 24- 36 tháng tuổi làm. Nguyễn Thị Thu- Nhà trẻ 24- 36 tháng tuổi Trang 8 Một số biện pháp cho trẻ 24- 36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói Là con gì? Trẻ trả lời xong cô cho trẻ xem hình ảnh + Với con vịt cô. gì? Trẻ trả lời xong cô cho trẻ xem hình ảnh Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu- Nhà trẻ 24- 36 tháng tuổi Trang 9 Một số biện pháp cho trẻ 24- 36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói + Với
  • 17
  • 36,328
  • 221

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi làm quen với chữ cái thông qua lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi làm quen với chữ cái thông qua lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
. tuổi làm quen với chữ cái thông qua lĩnh vực phát triển ngôn ngữ . 2/Thời gian thực hiện sáng kiến kinh nghiệm cải tiến kỹ thuật áp dụng công nghệ mới. Thời gian tôi thực hiện sáng kiến kinh nghiệm. để áp dụng sáng kiến 1 Phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một nhiệm vụ quan trọng, phát triển ngôn ngữ bao gồm: luyện phát âm cho trẻ, làm giàu vốn từ cho trẻ, cho trẻ nhận biết mặt chữ cái, dựa váo. cho trẻ sáng tạo chữ cái từ các nguyên vật liệu mở như: Đất nặn, hột hạt, in chữ cái Qua các trò chơi về chữ cái thì trẻ đã nhớ mặt chữ và phát âm tốt các chữ cái. Cho trẻ làm quen với chữ cái
  • 10
  • 1,786
  • 1

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHO TRẺ 2436 THÁNG TUỔI LÀM QUEN VỚI MÔN NHẬN BIẾT TẬP NÓI

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHO TRẺ 2436 THÁNG TUỔI LÀM QUEN VỚI MÔN NHẬN BIẾT TẬP NÓI
... 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói nói riêng Việc hướng dẫn dậy trẻ lứa tuổi (24 – 36 tháng) Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói nói. . .Một số biện pháp cho trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Lý chọn đề tài: Như biết việc hướng dẫn dậy cho trẻ lứa tuổi (24 – 36 tháng) làm quen học tốt môn nhận. .. giáo dục trẻ hoạt động giáo dục nói chung hoạt động Một số biện pháp giúp trẻ Người thực hiện: …………………………………… Trang Một số biện pháp cho trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói 24-36
  • 20
  • 3,760
  • 10

Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái ở trường mầm non xuân phương a

Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái ở trường mầm non xuân phương a
Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái ở trường mầm non xuân phương a ... pháp giúp trẻtuổi làm quen với chữ trường MN Xuân Phương A SKKN 2012 – 2013 MN Xuân Phương A Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen với chữ trường MN Xuân Phương A II GIẢI QUYẾT... giúp trẻ làm quen với chữ cách nhanh tạo ấn tượng sâu sắc đến với trẻ SKKN 2012 – 2013 MN Xuân Phương A 13 Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen với chữ trường MN Xuân Phương A Và... trẻ 5- tuổi SKKN 2012 – 2013 MN Xuân Phương A 21 Đề tài: Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen với chữ trường MN Xuân Phương A III KẾT LUẬN Bộ môn làm quen với chữ môn học cần thiết quan
  • 24
  • 1,304
  • 0

skkn một số giải pháp giúp trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ tại trường mầm non ba đình

skkn một số giải pháp giúp trẻ 3   4  tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ tại trường mầm non ba đình
... vững yêu cầu nội dung phát triển ngôn ngữ cho trẻ độ tuổi Phạm vi ngiên cứu giải pháp giúp trẻ - tuổiLQVTPVH, với mục đích nhằm đến phát triển ngôn ngữ tối ưu trẻ yêu cầu độ tuổi Tôi xác định việc... hỏi vớitrẻ học tập Như mục tiêu giúp trẻ phát triển ngôn ngữ qua hoạt động cho trẻ LQVTPVH cụ thể đạt tốt Giải pháp dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học thông qua hoạt động lúc nơi Với hoạt... giúp trẻ làm quen với tác phẩm văn học, với mục đích nâng cao chất lượng cho trẻ LQVTPVH nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ Qua trình triển khai thực hiện, mối giải pháp đóng góp hiệu cho mục đích
  • 20
  • 9,780
  • 37

skkn-Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi làm quen với Toán về tập hợp và số lượng

skkn-Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi làm quen với Toán về tập hợp và số lượng
... ”Một số biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi làm quen tập hợp số lượng , Nghiên cứu số biện pháp giúp trẻ 4- tuổi phát triển nhận thức thông qua hoạt động làm quen với toán tập hợp số lượng nhằm giúp trẻ. .. trẻ làm quen với toán tập hợp số lượng giúp trẻ có hiểu biết giới xung quanh, mối quan hệ tập hợp số lượng, hình dạng, kích thước, khả định hướng không gian Trẻ làm quen với toán tập hợp số lượng. .. toán cấp sau trẻ Một số nghiên cứu gần có liên quan đến đề tài: - Tôi nghiên cứu đề tài: “Dạy trẻ tuổi làm quen với toán tập hợp số lượng - Đề tài: “Một số biện pháp giúp trẻ tuổi làm quen với
  • 18
  • 1,730
  • 10

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI làm QUEN với tác PHẨM văn học

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI làm QUEN với tác PHẨM văn học
... hối kết hợp với ánh mắt cử , nụ c ời gần gũi giao lu với trẻ tiết học để chuyển tải nội dung dạy đến với trẻ cách hiệu Trờn õy l mt s kinh nghim ca tụi quỏ trỡnh t chc cho tr lm quen vi tỏc... dắt trẻ vào lần kể Dẫn dắt trẻ vào lần kể câu hỏi gợi tính tò mò, muốn khám phá để dẫn dắt trẻ, thu hút trẻ vào nội dung câu chuyện Khi kể lần 3, cô cho trẻ đợc tham quan phòng triển lãm tranh Với. .. tr lm quen vi hc mi lỳc mi ni nh : tivi, sỏch to cho tr nim say mờ, yờu hc - Su tầm sáng tác thơ ca , câu đố , hát có nội dung phù hợp , xen kẽ động tĩnh để thay đổi hình thức học cho trẻ - 12
  • 13
  • 830
  • 2

Một số biện pháp cho trẻ 24 36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói

Một số biện pháp cho trẻ 24 36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói
Như chúng ta biết việc hướng dẫn và dậy cho trẻ ở lứa tuổi (24 – 36 tháng) làm quen và học tốt môn nhận biết tập nói, nói chung và ở lứa tuổi nhà trẻ nói riêng là việc vô cùng quan trong và cần thiết vì ở lứa tuổi nhà trẻ, trẻ con non nớt, vụng về, trẻ cần được chăm sóc về mọi mặt: cả về tinh thần lẫn thể chất. Nhất là trong giai đoạn trẻ đang còn tập nói và nói chưa đủ câu.Cô giáo có một trọng trách rất quan trọng đối với trẻ là người chịu trách nhiệm hướng dẫn bảo ban trẻ,chỉ bảo cho trẻ mọi điều và việc quan trọng hơn cả là cô giáo phải chú ý và quan tâm đến trẻ hơn về mặt câu từ trẻ có nói đúng ngữ pháp không? có đủ câu chưa? đã tròn âm chữ khi phát âm ra chưa? không những vậy là người giáo viên chúng ta còn dậy trẻ thêm những vốn kiến thức khai, những chào hỏi lễ phép tưởng như đơn giản những không kém phần khó khăn vất vả ở đây. Qua đó trẻ được làm quen thêm về một số môn học khác ở lứa tuổi nhà trẻ trong đó có bộ môn Nhận biết tập nóilà bộ môn điển hình :+ Trẻ được làm quen với các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ+Trẻ phát âm chuẩn được các vốn từ về các hiện tượng xảy ra xung quanh trẻ+Trẻ được làm quen và hình thành những khả năng tư duy, tưởng tượng mà hàng ngày cô giáo và cha mẹ vẫn thường cho trẻ thấy qua các góc chơi ở lớp qua mảng chủ đề, qua các giờ học,qua các tranh ảnh, hình ảnh và trẻ được tếp xúc ở bên ngoài với những sự vật hiện tượng.
  • 40
  • 718
  • 1

Một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn học tại trường mầm non tân ước

Một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn học tại trường mầm non tân ước
... chất lượng cho trẻ 4- 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn học Cụ thể là: + Kết điều tra sau thực 22/26 Một số biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn học trường Mầm non Tân Ước Đầu năm... Điệp 25/ 26 Một số biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn học trường Mầm non Tân Ước TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn học phương pháp cho trẻ tiếp xúc với văn học- Tạp chí Giáo dục Mầm non. .. động Làm quen với tác phầm văn học yêu cầu trẻ không 20/26 Một số biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi làm quen với tác phẩm văn học trường Mầm non Tân Ước nhớ tên thơ, câu chuyện, tên tác giả mà trẻ
  • 26
  • 1,929
  • 1

SKKN MOT SO BIEN PHAP CHO TRE 2436 THANG TUOI LAM QUEN VOI MON NHAN BIET TAP NOI

SKKN MOT SO BIEN PHAP CHO TRE 2436 THANG TUOI LAM QUEN VOI MON NHAN BIET TAP NOI
...Một số biện pháp cho trẻ 24-36 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Lý chọn đề tài: Như biết việc hướng dẫn dậy cho trẻ lứa tuổi (24 – 36 tháng) làm quen học tốt môn nhận... đến lớp Nhất tạo lòng tin cho phụ huynh khích lệ trẻ thích đến lớp * Tiếp theo hôm cho trẻ tập làm quen với trình học gian nan không trẻ chưa có nề nếp chưa có thói quen ngồi vào chổ học trẻ... xong cô cho trẻ xem hình ảnh + Với chim cô cho trẻ nghe tiếng hót chim để trẻ đoán xem ? Trẻ trả lời xong cô cho trẻ xem hình ảnh Người thực hiện: …………………………………… Trang Một số biện pháp cho trẻ
  • 19
  • 517
  • 1

skkn một số biện pháp cho trẻ 4 5 tuổi làm quen với toán

skkn một số biện pháp cho trẻ 4 5 tuổi làm quen với toán
... hnh ca tr Kh nng tham gia cỏc trũ chi cng c v tri 30 17 56 .7 13 43 .3 0 18 60.0 12 40 .0 0 30 16 nghim Kh nng tr li cõu hi v 14 46.7 16 53 .3 0 30 th hin ý kin cỏ nhõn - V thỏi : Tr hng thỳ hot... trin trớ tu v th cht cho tr Vic dy tr mu giỏo 4- tui nm chc cỏc kin thc hot ng lm quen vi biu tng toỏn s ng, khụng nhng giỳp cho tr hc b mụn toỏn sau ny d dng hn m cũn giỳp cho tr tip thu kin thc... hot ng lm quen vi Toỏn cho tr mu giỏo 4- tui Mc ớch nghiờn cu: Nhm tỡm nhng bin phỏp s dng dựng, chi trc quan hp dn tỡm hng gii quyt tt nht hỡnh thnh nhng biu tng toỏn hc s ng cho tr 4- tui
  • 19
  • 1,722
  • 0

Một số biện pháp dạy trẻ 5 6 tuổi làm quen với các biểu tượng toán về tập hợp số lượng tại trường MN thị trấn triệu sơn

Một số biện pháp dạy trẻ 5   6 tuổi làm quen với các biểu tượng toán về tập hợp số lượng tại trường MN thị trấn triệu sơn
... lượng Trường mầm non Thị Trấn Triệu Sơn Từ đưa số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo – tuổi hình thành biểu tượng toán tập hợp số lượng Trường mầm non Thị Trấn Triệu Sơn 1.3 Đối tượng. .. lượng dạy trẻ mẫu giáo – tuổi hình thành biểu tượng toán tập hợp số lượng cách xác, bền vững, phát huy tính tích cực trẻ cần thiết 2.3 Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ mẫu giáo – tuổi. .. dự dạy mẫu trường bạn địa bàn tỉnh, có hoạt động làm quen với Toán để chị em học tập rút kinh nghiệm cho thân Trên một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy trẻ 5- tuổi hình thành biểu tượng toán
  • 18
  • 102
  • 0

skkn mốt số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi làm quen tác phẩm văn học

skkn mốt số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi làm quen tác phẩm văn học
... biểu cảm Văn học giúp cho trẻ nhận biết hạy, đẹp , thiện ,cái ác Xuất phát từ vấn đề thân giáo viên trực “Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học với mục đích giúp trẻ dễ... kiến “Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học mang lại lợi ích sau: - Giúp trẻ phát triển thẩm mĩ, giáo dục kỹ sống từ góp phần phát triển tồn diện nhân cách trẻ Khẳng... phương pháp văn học khác nên có nội dung khác Điều kiện, thời gian, đối tượng áp dụng sáng kiến Tôi nghiên cứu áp dụng sáng kiến “Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
  • 16
  • 1,436
  • 0

MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI làm QUEN với CHỮ VIẾT )

MỘT số BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI làm QUEN với CHỮ VIẾT )
... nói, nên làm cho lúc nơi có chữ viết Thẻ chữ, bảng viết, phấn, tranh chữ phương tiện dễ kiếm, Nguyễn Thị Như Ngọc -5- Trường MN Hoa Phượng Một số biện pháp giúp trẻlàm quen với chữ viết lớp... 18/27 15/ 27 Nguyễn Thị Như Ngọc 10/27 - Nghe hiểu người khác nói, nghe hiểu - 10 - Trường MN Hoa Phượng Một số biện pháp giúp trẻlàm quen với chữ viết lớp Lá trường MN Hoa Phượng 66 ,6% 55 ,5% 37%... truờng chữ viết phong phú để trẻ đuợc tắm mơi truờng ngơn ngữ, cách mà để trẻ đến với chữ viết cách tự nhiên Biện pháp 2: Sử dụng trò chơi học tập giúp trẻ làm quen với chữ viết Đối với trẻ mầm
  • 15
  • 118
  • 0

skkn một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá trường mầm non bình minh

skkn một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá   trường mầm non bình minh
... Một số biện pháp giúp trẻ 5- 6 tuổi làm quen chữ cái, lớp - trường mầm non Bình Minh - Thời gian: từ 8/2017 đến 3/ 2018 Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài Một số biện pháp giúp trẻ trẻ 5- 6. .. hoạt động trường mầm non cho trẻ 5- tuổi Trẻ lớp tơi có GV: Nguyễn Thị Xn Thảo - Đơn vị: Trường MN Bình Minh 20 Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen chữ lớp - Trường mầm non Bình Minh – xã Đray... tuổi làm quen chữ lớp - trường mầm non Bình Minh Tôi sử dụng số phương pháp nghiên cứu sau: GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo - Đơn vị: Trường MN Bình Minh Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen chữ
  • 26
  • 105
  • 0

SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk

SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá  Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk LăkSKKN Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk ... 12/ 35 - 34% 23/ 35 66 % Bình Minh xã ray Sáp t huy n Krông Ana- t 17/ 35 12/ 35 14/ 35 -T m 49% 18 51 % 34% 23/ 35 66 % 21/ 35 40% * - - - * - GV 91,4 ,s - 60 % Bình Minh xã ray Sáp t huy n Krông Ana- ... Minh xã ray Sáp 12/ 15 34% 23/ 35 t huy n Krông Ana- t 66 % 27/ 35 -T m 77% 8/ 35 23% 43% tham gia tích qua trò 17/ 35 49% 18/ 35 51% 30/ 35 85% 5/ 35 15% 44 % 12/ 35 34% 23/ 35 66 % 28/ 35 80% 7/ 35 20% 46% .. .Bình Minh xã ray Sáp t huy n Krơng Ana- t , phá -T m , phá Giúp 5- Bình Minh M giúp ray sáp - ng kh o sát: H c sinh l p - t ng m m non Bình Minh xã huy n Krông Ana- t - M t s bi n pháp giúp
  • 26
  • 97
  • 0

(Sáng kiến kinh nghiệm) Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk

(Sáng kiến kinh nghiệm) Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá  Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk
Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk.Một số biện pháp giúp trẻ 5 – 6 tuổi làm quen chữ cái tại lớp lá Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana tỉnh Đăk Lăk. ... 23/ 35 trẻ 66 % 18/30 trẻ 51 % 23/ 35 trẻ 66 % 34% GV: Nguyễn Thị Xuân Thảo - Đơn vị: Trường MN Bình Minh Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen chữ lớp - Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện. .. Đơn vị: Trường MN Bình Minh 24 Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen chữ lớp - Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana- tỉnh Đăk Lăk TRƯỜNG MN BÌNH MINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM... MN Bình Minh Một số biện pháp giúp trẻtuổi làm quen chữ lớp - Trường mầm non Bình Minh – xã Đray Sáp – huyện Krông Ana- tỉnh Đăk Lăk Ví dụ : Chơi góc chủ đề giới thực vật cho trẻ làm quen chữ
  • 52
  • 157
  • 0

skkn một số biện pháp cho trẻ 4 5 tuổi làm quen với văn học

skkn một số biện pháp cho trẻ 4 5 tuổi làm quen với văn học
... trẻ Mẫu giáo nhỡ – tuổi nói riêng, để giúp trẻ cảm thụ tốt môn văn học, nhằm mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ cách tốt định chọn đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo – tuổi làm quen với văn. .. đơi mắt Sau cho trẻ đem lên trưng bày góc sách truyện… với cách làm vừa tạo cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học vừa xây dựng môi trường văn học gần gũi với trẻ giúp trẻ dễ hiểu học Có thể nói... giúp trẻ Mẫu Giáo – tuổi học tốt môn Văn học hoàn toàn phù hợp, để đáp ứng nhu cầu giáo dục Mầm non Đó sở để chọn sâu vào đề tài Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo – tuổi làm quen với văn học
  • 16
  • 157
  • 0

“Một số biện pháp giúp trẻ 2536 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói”

“Một số biện pháp giúp trẻ 2536 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói”
Một số biện pháp giúp trẻ 2536 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói”Trẻ em như búp trên cànhBiết ăn biết ngủ biết học hành là ngoanCon người dù lớn hay nhỏ, muốn xinh tồn cần phải ăn, ngủ và làm việc. Vì vậy giáo dục mầm non là giai đoạn đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nếu làm tốt việc chăm sóc giáo dục thế hệ trẻ ngay từ thời thơ ấu nhằm tạo ra cơ sở quan trọng của con người việt nam mới, người lao động làm chủ tập thể, phát triển toàn diện nhân cách.Vậy việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong suốt quá trình phát triển của trẻ.Việc phát triển ngôn ngữ đối với trẻ 25 36 tháng, nếu cứ thực hiện theo phương pháp cũ mà trước kia đã thực hiện thì sẽ không đưa lại hiệu quả cao, tính chủ động tích cực sẽ không phát huy được khả năng sáng tạo, đồng thời kết quả về mặt trí tuệ của trẻ sẽ thấp, trẻ sẽ phát triển một cách thụ động.Vì vậy chỉ có đổi mới hình thức tổ chức thì mới tạo ra được môi trường hoạt động tốt và tạo ra những cơ hội tốt cho trẻ phát huy khả năng sáng tạo một cách toàn diện. Trẻ mầm non nói chung và trẻ nhà trẻ nói riêng đặc biệttrẻ 25 36 tháng tuổi. Nếu cô tạo điều kiện cho trẻ hoạt động dưới hình thức thông qua hoạt động hàng ngày ở mọi lúc mọi nơi thì việc phát triển ngôn ngữ lời nói cho trẻ sẽ được kết quả cao hơn.Mặt khác phát âm đúng sẽ góp phần bảo vệ sự trong sáng của tiếng việt và giữ gìn giá trị văn hóa của dân tộc Việt Nam. Bên cạnh đó trẻ còn dùng ngôn ngữ để thể hiện tình cảm, khát vọng mong muốn của mình để người khác hiểu được. Đồng thời ngôn ngữ còn là phương tiện giáo dục tình cảm, giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mĩ cho trẻ. Nếu ngôn ngữ của trẻ phát triển chậm, sẽ kìm hãm sự phát triển toàn diện của trẻ.Tuy nhiên trong thực tế của lứa tuổi 25 36 tháng mọi bước đầu biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp, đặc điểm phát triển ngôn ngữ còn rất hạn chế do kinh nghiệm sống của trẻ chưa có nhiều và phạm vi tiếp xúc còn hạn hẹp, vốn từ của trẻ còn nghèo nàn, nhưng nhu cầu tiếp xúc, giao tiếp và khám phá thế giới xung quanh của trẻ thì rất cao. Vì vậy mà nhu cầu phát triển ngôn ngữ cho trẻ là rất cần thiết và quan trọng.Bản thân tôi là một giáo viên được trực tiếp chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Tôi thấy mình phải có trách nhiệm nhận thức đầy đủ về vị trí và tầm quan trọng của môn học này. Tôi luôn trăn trở suy nghĩ tìm ra những giải pháp, biện pháp tối ưu nhất để trẻ được tiếp thu một cách có hiệu quả đáp ứng được yêu cầu giáo dục hiện nay, chính vì vậy tôi chọn đề tài “ Một số kinh nghiệm day trẻ 25 36 tháng Nhận biết tập nói” để làm đề tài nghiên cứu.II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨUNghiên cứu đề tài này để tìm ra :“Một số biện pháp giúp trẻ 2536 tháng tuổi làm quen với môn nhận biết tập nói” nhằm tạo một môi trường lớp học thân thiện mới lạ, phong phú, bắt mắt thu hút trẻ, kích thích trẻ tích cực hoạt động, ham học hỏi, tìm tòi khám phá để trẻ phát triển toàn diện tạo cơ sở bước đầu vững chắc cho tương lai của trẻ. ... Với chim : Cho trẻ nghe tiếng hót chim để trẻ đốn xem ? Sau cho trẻ xem hình ảnh Qua hoạt động ngồi trời tơi cho trẻ quan sát chim bay Chơi trò chơi chim bay, cò bay ( Hình ảnh:Tìm hiểu chim)... TRƯỞNG ĐƠN VỊ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Thu Ngày 08 Tháng năm 2019 Toi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người viết Lê Thị Oanh 16 ... trẻ tốt mang lại vui vẻ hòa đồng, tự tin cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ + Phía học sinh : năm 2018 – 2019 Ban Giám hiệu nhà trường phân công phụ trách lớp nhà trẻ 25 – 36 tháng: - Tổng số học sinh
  • 16
  • 17
  • 0
1 2 3 4 .. >