Tổng hợp tài liệu :

Giáo án Ngữ văn 6 bài 19: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

Gián án BAI: QUAN SAT, TUONG TUONG, SO SANH VA NHAN XET TRONG VAN MIEU TA

Gián án BAI: QUAN SAT, TUONG TUONG, SO SANH VA NHAN XET TRONG VAN MIEU TA
. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I- I- Quan sát , tưởng tượng , so sánh nhận xét: Quan sát , tưởng tượng , so sánh và. xanh um b. Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đã quan sát Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đã quan sát
  • 9
  • 1,904
  • 2

Gián án BAI: QUAN SAT, TUONG TUONG, SO SANH VA NHAN XET TRONG VAN MIEU TA

Gián án BAI: QUAN SAT, TUONG TUONG, SO SANH VA NHAN XET TRONG VAN MIEU TA
. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I- I- Quan sát , tưởng tượng , so sánh nhận xét: Quan sát , tưởng tượng , so sánh và. xanh um b. Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đã quan sát Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đã quan sát
  • 9
  • 1,207
  • 6

Gián án QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ

Gián án QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ
. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I- I- Quan sát , tưởng tượng , so sánh nhận xét: Quan sát , tưởng tượng , so sánh nhận. b. Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đã quan sát Trong đoạn văn miêu tả quang cảnh Hồ Gươm trên đây tác giả đã quan sát
  • 9
  • 1,385
  • 5

Bài soạn giáo án ngữ văn 8 tập 2

Bài soạn giáo án ngữ văn 8 tập 2
. thích -2 câu đâù: chậm , trang trọng 3/4 -4 câu tiếp: nhanh hơn:5 /2; 4 /2 -2 câu tiếp :2/ 1/1/1 /2/ 4 -8 câu tiếp: 4/3; 3/4; 2/ 2 -> Giọng hào sảng. 2- Thể. Luyện tập 1. Bài tập 1 - Học sinh đọc bài tập 1 a) Cần tránh lối viết dài dòng, khiến ngời đọc khó hiểu. b) Nguyên Hồng thích truyền nghề cho bạn trẻ. 2. Bài
  • 34
  • 1,878
  • 5

Soạn bài Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả

Soạn bài Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc các đoạn văn dưới đây trả lời câu hỏi: (1) Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve phep lap luan giai thich, yhs-default, soạn sống chết mặc bay, vai trò của rừng đối với môi trường, Soạn văn bài Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử, phan tich hinh tuong cay xa nu qua tac pham rung xa nu cua nguyen trung thanh, ý nghia viec khac bia tien si trong bài Hien tai la, soan anh unit 14 lop 7, Văn8- bai soan NUOC DAI VIET TA . ta• so n bài quan sát tưởng tượng so sanh nhận xét trong văn miêu tả • soan bai quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet• so n bài luyện nói về quan. sát tưởng tượng so sánh nhận xét trong văn miêu tả • Em hay mjeu ta canh rung duoc o Ca Mau• so n văn bài Luyện nói về quan sát tưởng tượng so sánh
  • 3
  • 26,917
  • 26

Soạn bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả

Soạn bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho trước; chú ý tự mình quan sát hoặc nhớ lại những hình ảnh đã được quan sát ở một dịp nào đó, có thể tham khảo ý kiến của mọi người,… 2. Thực hiện luyện nói trên lớp: trình … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve phep lap luan giai thich, yhs-default, soạn sống chết mặc bay, vai trò của rừng đối với môi trường, Soạn văn bài Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử, phan tich hinh tuong cay xa nu qua tac pham rung xa nu cua nguyen trung thanh, ý nghia viec khac bia tien si trong bài Hien tai la, soan anh unit 14 lop 7, Văn8- bai soan NUOC DAI VIET TA . So n bài Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả I. HƯỚNG DẪN CHUNG1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho. (quan sát)- Vẻ đẹp của vầng trăng, bầu trời, cảnh vật dưới ánh trăng như thế nào? (liên tưởng, so sánh) 4. Lập dàn ý nói trước các bạn trong lớp về
  • 2
  • 17,289
  • 10

Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả - văn mẫu

Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - văn mẫu
I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho trước; chú ý tự mình quan sát hoặc nhớ lại những hình ảnh đã được quan sát ở một dịp nào đó, có thể tham khảo ý kiến của mọi người,… 2. Thực hiện luyện nói trên lớp: trình […] suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn chiếc lược ngà, Csuy nghĩ của em về đức tính tự tin, hien tai la nguyen khi cua quoc gia, soạn lòng yêu nước, Van mau bai rung xa nu, ta ve mua xuan, bai van chung jminh cau tuc ngu that bai la me thanh conh, phan tich doan tholop lop may cao cung nho nhatrang giang cua huy can, giải thích câu tuc ngữ có chí thì nên, Bai văn ta canh mua hè . đường, …) trong ánh sáng của trăng,… (quan sát) - Vẻ đẹp của vầng trăng, bầu trời, cảnh vật dưới ánh trăng như thế nào? (liên tưởng, so sánh) 4. Lập dàn ý nói trước các bạn trong lớp về quang. ý: chú ý miêu tả các hình ảnh sau. - Mặt trời … - Bầu trời … - Mặt biển … - Sóng biển … - Bãi cát … - Những con thuyền … - Không khí ra khơi của dân chài … 5. Từ một số truyện cổ đã học đã đọc,. Dựa vào những gợi ý sau đây, hãy lập một dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh một đêm trăng. - Đêm trăng ở đâu, như thế nào? (giới thiệu, nhận xét) - Chú ý các sự vật đặc sắc, tiêu biểu của đêm trăng:
  • 2
  • 11,590
  • 6

Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả - văn mẫu

Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả - văn mẫu
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc các đoạn văn dưới đây trả lời câu hỏi: (1) Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần […] suy nghĩ về đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua truyện ngắn chiếc lược ngà, Csuy nghĩ của em về đức tính tự tin, hien tai la nguyen khi cua quoc gia, soạn lòng yêu nước, Van mau bai rung xa nu, ta ve mua xuan, bai van chung jminh cau tuc ngu that bai la me thanh conh, phan tich doan tholop lop may cao cung nho nhatrang giang cua huy can, giải thích câu tuc ngữ có chí thì nên, Bai văn ta canh mua hè . tabài quan sát tưởng tượng so sánh trong văn miêu tả • giai bai quan sat tuong tuong so sanh va nhan xetngữ văn lớp 6 bài quan sát tưởng tượng nhận xét trong văn miêu tảQuan sát tưởng. so sánh nhận xét trong văn miêu tảquan sat tuong tuong va nhan xet trong van mieu ta • soan bai quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu taso n Luyện nói về quan sát tưởng. sông cuộc sống với tôi khi ấy thật thanh bình, nên thơ êm ả biết bao! (Ngô Tuần) 7. Qua đoạn văn dưới đây, em rút ra được điều gì về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu
  • 4
  • 4,487
  • 2

Tiết 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục potx

Tiết 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục potx
. Tiết 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (T2) I- Mục tiêu cần đạt : Qua bài học giúp hs. 1. Kiến thức : - Thấy được vai trò, tác dụng của quan sát, tưởng tượng,. tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả - Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét khi miêu tả. 2. Kỹ năng : - Nhận diện vận dụng. cao vút Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Theo em quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả có tác dụng gì? * Dặn dò: - Suy nghĩ-trả lời -
  • 4
  • 978
  • 3

Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ pdf

Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ pdf
. Tiết 84 LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (tiếp) I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Biết cách trình bày diễn đạt một vấn đề bằng. bằng miệng trớc tập thể ( thực chất là rèn luyện kĩ năng nói) - Từ nội dung luyện nói nắm chắc hơn kiến thức đã học về quan sát, tởng t- ợng, so sánh. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – tài. cha thần dân yêu mến. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò * Củng cố: - Khi miêu tả cần có sự quan sát kỹ lỡng về nhiều góc độ phải dùng những hình ảnh so sánh nhân hoá? * Dặn dò - Về
  • 5
  • 1,193
  • 0

Tiết 80: Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả (TIẾP THEO)

Tiết 80: Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả (TIẾP THEO)
. 1: Tiết 80: QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiếp theo) I. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ II. LUYỆN TẬP: ?b- Trong đoạn văn miêu tả. 4:(SGK-Tr.29) Tiết 80: QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiếp theo) I. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ: CỦNG CỐ ?- Vai trò của quan sát, tưởng tượng,. của đối tượng cần miêu tả Tiết 80: QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ (Tiếp theo) I. QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
  • 19
  • 1,159
  • 1

Chuyên Đề Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả

Chuyên Đề Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
. Ng v n: ữ ă Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả I- Mục tiêu cần đạt   . Củng cố – dặn dò X  - D> @)S ;/ -a] Luyện nói về quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả (tiếp) I- Mục tiêu cần đạt   . 9 3$ %!Z-E[M #E, SZ @')=>%W D+E6H6M6] 'LG!E D+^6_6`6a-H Y+! b ->9%'! - Y+( T6Fc' Hoạt động 3: HDHS thực hành luyện nói II – Luyện nói   de    + %'+9E^  de+f   
  • 11
  • 581
  • 0

Soạn bài : Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả

Soạn bài :  Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà: viết dàn ý theo đề bài cho trước; chú ý tự mình quan sát hoặc nhớ lại những hình ảnh đã được quan sát ở một dịp nào đó, có thể tham khảo ý kiến của mọi người,... 2. Thực hiện luyện nói trên lớp: trình bày trước tổ dàn ý của mình, tự trao đổi, nhận xét lẫn nhau; nghe các bài nói tiêu biểu của cả lớp tự điều chỉnh dàn ý của mình, sửa chữa, ghi chép theo hướng dẫn của thầy, cô giáo.  Copyright ®  [ http://wWw.SoanBai.Com ] II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG  1. Lập dàn ý bài nói về nhân vật Kiều Phương người anh. Gợi ý: Đọc lại truyện Bức tranh của em gái tôi trả lời những câu hỏi sau: - Kiều Phương là người như thế nào? Dựa vào các chi tiết trong truyện, hãy miêu tả lại hình ảnh nhân vật này theo trí tưởng tượng của em. - Anh của Kiều Phương là người như thế nào? Hình ảnh người anh trong bức tranh hình ảnh thực của nhân vật này có gì khác nhau? 2. Hãy lập dàn ý để chuẩn bị nói cho các bạn nghe về một người thân trong gia đình mình. Chú ý những đặc điểm tiêu biểu, nổi bật về hình dáng, tính tình, thói quen,... của người được kể. 3. Dựa vào những gợi ý sau đây, hãy lập một dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh một đêm trăng. - Đêm trăng ở đâu, như thế nào? (giới thiệu, nhận xét) - Chú ý các sự vật đặc sắc, tiêu biểu của đêm trăng: bầu trời, không gian, vầng trăng, cảnh vật (nhà cửa, cây cối, đường, ...) trong ánh sáng của trăng,... (quan sát) - Vẻ đẹp của vầng trăng, bầu trời, cảnh vật dưới ánh trăng như thế nào? (liên tưởng, so sánh) 4. Lập dàn ý nói trước các bạn trong lớp về quang cảnh buổi sáng bình minh trên biển. Gợi ý: chú ý miêu tả các hình ảnh sau. - Mặt trời … - Bầu trời … - Mặt biển … - Sóng biển … - Bãi cát … - Những con thuyền … - Không khí ra khơi của dân chài … 5. Từ một số truyện  cổ đã học đã đọc, hãy miêu tả hình ảnh người dũng sĩ theo trí tưởng tượng của mình. Gợi ý: Lập dàn ý theo những định hướng sau. - Người dũng sĩ thường sinh ra trong hoàn cảnh như thế nào? - Người dũng sĩ lớn lên ra sao? - Hình dáng bên ngoài của người dũng sĩ mạnh mẽ như thế nào? - Người dũng sĩ có tài năng gì đặc biệt? - Phẩm chất nổi bật của người dũng sĩ?  Copyright ®  [ http://wWw.SoanBai.Com ] ... tượng người dũng sĩ : - Ngoại hình : to lớn, vạm vỡ, da màu đồng thau, gọn, đặc quánh chất sừng chất mun, ngực nở vồng lên cánh cung lớn, bắp thịt lên cuồn cuộn, săn - Hành động : hướng điều nghĩa... cách liệt Dùng thứ vũ khí khó sử dụng (Cây cung hàng chục người giương, gậy nặng hàng tạ…) - Lời nói : thẳng thắn trung thực… ...- Bầu trời gương xanh lau không chút bụi - Mặt biển êm ả, sóng gợn lăn tăn, vỗ vào bờ cát êm rì rào thật êm ả - Bãi cát phẳng phiu, còng gió với lớn sặc sỡ chạy nhanh - Những
  • 2
  • 5,498
  • 3

Soạn bài quan sát, tượng tượng, so sánh nhận xét trong văn bản miêu tả

Soạn bài quan sát, tượng tượng, so sánh và nhận xét trong văn bản miêu tả
Soạn bài quan sát, tượng tượng, so sánh và nhận xét trong văn bản miêu tả I. 1. Đọc các văn bản 2. Trả lời câu hỏi. a. Đặc điểm nổi bật của Đoạn 1: Nhân vật Dế Choắt ốm yếu, xấu xí. Đoạn 2: Phong cảnh sông nước Cà Mau rộng lớn, hùng vĩ và đầy sức sống hoang dã. Đoạn 3: Ngày hội xuân của bầy chim bên cây gạo đỏ. b. Ghi lại những từ ngữ và hình ảnh ở 3 đoạn. - Xem ghi nhớ trang 28. c. Liên tưởngso sánh. Đoạn 1: - Người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. - Cánh ngắn củn như người cởi trần mặc áo gi-lê. - Mặt mũi lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ (giống kẻ mất hồn, giống người điên, khùng). Đoạn 2: - Kênh rạch chi chít như mạng nhện. - Nước ầm ầm như thác - Rừng đước như hai dãy trường thành. Đoạn 3: - Cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. - Cây gạo sừng sững như tháp đèn khổng lồ. - Hoa là lửa; búp là nến… - Bầy chim gọi nhau trò chuyện, trêu ghẹo, tranh cãi… Sự độc đáo ở đây là tác giả đã gợi được cho người đọc những khám phá bất ngờ, thú vị. Sự vật được miêu tả có hồn và có nét khu biệt. 3. Đoạn văn đã lược đi những liên tưởng so sánh khiến cho sự vật trở nên nghèo nàn, sức gợi hình gợi cảm đã bị giảm đi rõ rệt. Do đó cảnh sông nước Cà Mau mất đi màu sắc độ đáo, cá thể. II. Luyện tập 1. - Tác giả đã quan sát từ xa, từ cao để bao quát Hồ Gươm ; sau đó nhìn cầu Thê Húc dẫ tới đền Ngọc Sơn. Tác giả dừng lại miêu tả mái đền, gốc đa. Sau đó nhìn xa hơn là Tháp Rùa. Tác giả miêu tả tháp từ cao, xuống tường rêu rồi quan sát gò đất nơi Tháp Rùa đứng. - Điền từ : (1) Gương bầu dục (2) Cong cong (3) Lấp ló (4) Cổ kính (5) Xanh um 2. - Câu 1 : + Thân hình đẹp : cả người màu nâu bóng mỡ. + Dế tự hào về mình : người tôi rung rỉnh, rất ưa nhìn. - Câu 2 : Cái đầu. + Lực sĩ : to, nổi từng tảng. + ương bướng, rất bướng. - Câu 3: Răng + đẹp: đen nhánh + khỏe: nhai ngoàm ngoạp như liềm máy. - Câu 4: Râu. + đẹp: dài, cong. + hùng dũng tạo nên tư thế. + Tự hào: hãnh diện với bà con. + Quá đề cao mình một cách kiêu căng: trịnh trọng, khoan thai đưa chân lên vuốt râu… 3. Có thể tham khảo những bài văn tả nhà hoặc phòng để tìm những nét đặc sắc cho mình. 4. Có thể liên tượng so sánh. - Mặt trời với khuôn mặt hồng tươi cười rạng rỡ. - Bầu trời trong vắt, bồng bềnh những đám mây hồng. - Những hàng cây lặng lẽ nghe chim hót. - Núi đồi như thoa son. - Những ngôi nhà tranh bốc khói bữa cơm sáng. Có thể tham khảo : Ông Trời nổi lửa đằng đông. Bà Sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay. […] Cậu Màu thức dậy từ lâu Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng. Mụ Gà cục tác như điên Làm thằng gà Trống huyên thuyên một hồi. Cái Na đã tỉnh giấc rồi Cu Chuối đứng vỗ tay cười, vui sao ? Chị Tre chải tóc bờ ao Nàng Mây áo trắng ghé vào soi gương. (Buổi sáng nhà em – Trầ Đăng Khoa) 5. Tả dòng sông. ...- Tác giả quan sát từ xa, từ cao để bao quát Hồ Gươm ; sau nhìn cầu Thê Húc dẫ tới đền Ngọc Sơn Tác giả dừng lại miêu tả mái đền, gốc đa Sau nhìn xa Tháp Rùa Tác giả miêu tả tháp từ cao,... căng: trịnh trọng, khoan thai đưa chân lên vuốt râu… Có thể tham khảo văn tả nhà phòng để tìm nét đặc sắc cho Có thể liên tượng so sánh - Mặt trời với khuôn mặt hồng tươi cười rạng rỡ - Bầu trời vắt,... Chuối đứng vỗ tay cười, vui ? Chị Tre chải tóc bờ ao Nàng Mây áo trắng ghé vào soi gương (Buổi sáng nhà em – Trầ Đăng Khoa) Tả dòng sông
  • 3
  • 715
  • 0

QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ

QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ
QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ Xem thêm: Phép so sánh I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc các đoạn văn dưới đây và trả lời câu hỏi: (1) Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gi-lê. Đôi càng bè bè, nặng nề, trông đến xấu. Râu ria gì mà cụt có một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ. (Tô Hoài) (2) Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện. Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá. Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa,cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối […]. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. (Đoàn Giỏi) (3) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất cả đều lóng lánh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen,… đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống. Chúng nó gọi nhau, trò truyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy! (Vũ Tú Nam) 2. a) Qua các đoạn văn miêu tả trên, em hình dung ra được đặc điểm gì nổi bật của từng sự vật, phong cảnh? Đặc điểm ấy được thể hiện qua những từ ngữ, hình ảnh nào? Gợi ý: – Đoạn (1): Đọc đoạn văn ta hình dung được dáng vẻ gầy gò, yếu ớt của Dế Choắt. Các từ ngữ, hình ảnh chủ yếu thể hiện điều đó là: gầy gò, lêu nghêu, ngắn ngủn, bè bè,… – Đoạn (2): Cho ta hình dung về cảnh bầu trời, sông nước Cà Mau. Đặc điểm của khung cảnh Cà Mau được thể hiện bằng các từ ngữ và hình ảnh: bủa giăng chi chít như mạng nhện, trời xanh, nước xanh, tiếng sóng rì rào, cá nước bơi hàng đàn đen trũi,… – Đoạn (3): Cho ta hình dung về vẻ đẹp đầy sức sống của mùa xuân. Các từ ngữ hình ảnh thể hiện điều đó là: chim ríu rít, cây gạo sừng sững, hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi, chào mào, sáo sậu, sáo đen,…đàn đàn lũ lũ,… c) Để có thể miêu tả được các sự vật, phong cảnh như thế người viết phải có những năng lực gì? Gợi ý: Người viết cần phải có năng lực quan sát, liên tưởng, tưởng tượng, so sánh, ví von,… d) Tìm những câu văn có hình ảnh liên tưởng, so sánh và nhận xét về tác dụng của các thao tác này. Gợi ý: Có thể tìm những câu như. – Ở đoạn (1): …người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện; mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ,… – Đoạn (2): … chi chít như mạng nhện, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá bơi hàng đàn đen trũi,… – Đoạn (3): Cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ, hàng ngàn bông hoa như hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi,… Những câu văn như trên vừa tạo ra những nét riêng độc đáo, vừa thể hiện được những nét đặc trưng của sự vật, hiện tượng. Theo đó, nó tạo ra sự hấp dẫn và thu hút được sự chú ý của người nghe.   3*. So sánh đoạn văn dưới đây với đoạn nguyên văn ở trên (mục a-(2)) và cho biết việc lược bỏ đi các chữ có ảnh hưởng gì đến hiệu quả miêu tả. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước (…) đổ ra biển ngày đêm (…), cá nước bơi hàng đàn đen trũi (…) giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất (…). Gợi ý: Việc lược bỏ đi các từ ngữ mang ý nghĩa so sánh, liên tưởng làm cho đoạn văn chẳng những không thể hiện được hết những nét riêng của sông nước Cà Mau (dòng Năm Căn) mà còn làm cho đoạn văn kém đi sự hấp dẫn. Ví dụ này cho thấy quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét có vai trò vô cùng quan trọng trong sự miêu tả của nhà văn. II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG  1. a) Lựa chọn 5 trong số các từ ngữ gương bầu dục, mảnh kính, cong cong, uốn, lấp ló, xám xịt, cổ kính, xanh um, xanh biếc để điền vào những chỗ trống trong đoạn văn dưới đây. Nhà tôi cách Hồ Gươm không xa. Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc (…) lớn, sáng long lanh. Cầu Thê Húc màu son, (…) như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. Mái đền (…) bên gốc đa già, rễ lá xum xuê. Xa một chút là Tháp Rùa, tường rêu (…), xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc (…) (Theo Ngô Quân Miện) Gợi ý: gương bầu dục, cong cong, lấp ló, cổ kính, xanh um. b) Trong đoạn văn trên, tác giả đã quan sát và lựa chọn hình ảnh như thế nào? Gợi ý: Trong đoạn văn trên tác giả đã chứng tỏ một năng lực sự quan sát và liên tưởng rất tinh tế. Vì thế mà các hình ảnh so sánh được tạo ra đều gây được sự chú ý của người đọc, tạo cho họ sự thích thú khi đọc những dòng văn miêu tả. Các hình ảnh so sánh thú vị như: hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh; Cỗu Thê Húc – cong cong như con tôm; mái đền lấp ló bên gốc đa già rễ lá xum xuê,…   2. Ở đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng những hình ảnh đặc sắc nào để làm nổi bật hình ảnh một chú Dế Mèn với thân hình đẹp, cường tráng nhưng tính tình lại rất ương bướng, kiêu kăng? Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng. Tôi lấy làm hãnh diện với bà con về cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu. (Tô Hoài) Gợi ý: Những hình ảnh tiêu biểu, đặc sắc làm nổi bật thân hình đẹp, cường tráng nhưng tính tình rất ương bướng, kiêu căng của Dế Mèn là: cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được; đầu – to và nổi từng mảng, rất bướng; răng đen nhánh – như hai lưỡi liềm máy; sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất đỗi hùng dũng; tôi – hãnh diện…với cặp râu ấy lắm; cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vốt râu.   3. Hãy quan sát rồi ghi chép lại ngôi nhà hoặc căn phòng em ở và lựa chọn ra những đặc điểm nổi bật nhất. Gợi ý: Tuỳ vào đặc điểm của ngôi nhà hoặc căn phòng mình đang ở mà mỗi người lại có thể lựa chọn những đặc điểm riêng (của nơi mình ở) để mà miêu tả. Chú ý những điểm nổi bật cần lưu ý là: màu sơn, khung cửa sổ, góc học tập, cách bố trí nội thất trong phòng,… 5. Nếu dùng những hình ảnh sau đây để miêu tả về quang cảnh quê hương em vào buổi sáng thì em liên tưởng, so sánh chúng với những gì? – Mặt trời – Bầu trời – Những hàng cây – Núi (đồi) – Những ngôi nhà Gợi ý: Để lựa chọn được những hình ảnh so sánh hay và hợp lí, cần phát huy những kiến thức đã lĩnh hội được trong quá trình đọc sách, song cũng cần chủ động phát huy những liên tưởng độc đáo của mỗi cá nhân. Khi lựa chọn hình ảnh so sánh cũng cần lưu ý đến việc mùa mà mình dự định chọn miêu tả là gì (mùa xuân hay mùa hạ,…). Việc lựa chọn mùa quyết định việc lựa chọn các hình ảnh so sánh, bởi so sánh  phải lấy thực tế làm căn cứ. 6. Hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh một dòng sông hoặc một khu rừng mà em có dịp quan sát ( có thể quan sát trực tiếp hay qua truyền hình). Gợi ý: Tham khảo đoạn văn sau (miêu tả về một dòng sông). Quê tôi nằm trên một triền đê ở ven sông Hồng. Buổi chiều, vào những ngày hè oi ả, cả lũ nhóc chúng tôi lại rủ nhau ra sông tắm mát. Hàng chục đứa hò reo ngụp lặn, trêu đùa nhau náo loạn cả một khoảng sông. Những ngày đó con sông hiền lắm, cứ lặng lờ trôi. Trên mặt sông, những con sóng nhỏ nối tiếp nhau xô nhẹ vào bờ. Tiếng sóng vỗ ì oạp nghe rất vui tai. Hai bên bờ sông, người giặt giũ, người gánh nước, nói chuyện vui cười nhộn nhịp âm vang. Đẹp nhất trên khúc sông thủa ấy là những đồng ngô nối tiếp, nối tiếp nhau xanh đến ngút ngàn. Tuổi thơ, con sông và cuộc sống với tôi khi ấy thật thanh bình, nên thơ và êm ả biết bao! (Ngô Tuần) 7. Qua đoạn văn dưới đây, em rút ra được điều gì về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả? Một trăm cây bạch dương giống nhau cả trăm, một trăm ánh lửa giống nhau cả trăm. Mới nhìn tưởng thế, nhưng nhìn kĩ thì thân cây bạch dương nào cũng khác nhau, ngọn lửa nào cũng khác nhau. Trong đời ta gặp bao nhiêu người, phải thấy ra mỗi người mỗi khác nhau không một ai giống ai. (Tô Hoài, Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả, NXB Giáo dục, 1997)   Gợi ý: Quan sát những sự vật giống nhau cứ nghĩ chúng chẳng có điểm gì khác cả. Nhưng thực không phải thế, tạo hoá đã sinh ra mỗi sự vật (và cả con người nữa) là bao giờ cũng cho chúng những nét riêng. Vì thế, để miêu tả hay phải quan sát thật là tỉ mỉ. Có quan sát tinh tế và tỉ mỉ thì mới có những so sánh và liên tưởng độc đáo và giá trị được.  ... biết bao! (Ngô Tuần) Qua đoạn văn đây, em rút điều quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả? Một trăm bạch dương giống trăm, trăm ánh lửa giống trăm Mới nhìn tưởng thế, nhìn kĩ thân bạch... ảnh so sánh, so sánh phải lấy thực tế làm Hãy viết đoạn văn miêu tả cảnh dòng sông khu rừng mà em có dịp quan sát ( quan sát trực tiếp hay qua truyền hình) Gợi ý: Tham khảo đoạn văn sau (miêu tả. .. cổ kính, xanh um b) Trong đoạn văn trên, tác giả quan sát lựa chọn hình ảnh nào? Gợi ý: Trong đoạn văn tác giả chứng tỏ lực quan sát liên tưởng tinh tế Vì mà hình ảnh so sánh tạo gây ý người
  • 2
  • 626
  • 0

Bài 19 quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét trong văn miêu tả

Bài 19  quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả
...Sơn Tinh Tiết 85+86: SÁNH QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả: Tìm hiểu tập: Đoạn 1: Cái chàng Dế Choắt,... Để tả đoạn văn trên, người viết làm công việc gì? BÀI VĂN MIÊU TẢ QUAN SÁT NHẬN XÉT TƯỞNG TƯỢNG Liên tưởng, tưởng tượng để miêu tả đối tượng về: + Âm + Màu sắc + Đường nét + Tính chất,…… SO SÁNH... cần miêu tả - Các đội xem tất tranh - Sau vận dụng thao tác cần có làm văn miêu tả để viết đoạn văn (từ đến câu) miêu tả đối tượngquan sát Lưu ý: - Đoạn văn phải có liên kết chặt chẽ, miêu tả
  • 40
  • 474
  • 1

soan bai luyen noi ve quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta

soan bai luyen noi ve quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta
... nhau, lửa khác Trong đời ta gặp người, phải thấy người khác không giống Câu dạy học thiết thực tỉ mỉ quan sát” Chỉ có quan sát kĩ phát hồn đối tượn tầm quan trọng quan sát Nhưng có quan sát khơng... động mẻ nhờ vào việc quan sát nhà văn so sánh, so sánh nhà văn tưởng tượn, nhận xét Tác dụng tưởng tượng, so sánh nhận xét Bởi vậy, thấy rằng: - Quan sát - Tưởng tượng - So sánh - Nhận xét Là... lên trước mắt Bởi vậy, để viết văn miêu tả, ta không quan sát Quan sát để phát nét mẻ, độc đáo, phát riêng đối tượng Quan sát để phát cho thần đối tượng Quan sát để phát cho mà người bình thường
  • 6
  • 151
  • 0

luyen noi ve quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta

luyen noi ve quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta
...http://vietjack.com/  soan-­ van- ­‐lop-­‐6/index.jsp                                                                    ...                  Trang  chia  sẻ  các  bài  học  online  miễn  phí     http://vietjack.com/  soan-­ van- ­‐lop-­‐6/index.jsp                                                                    ... vừa tối > tối hẳn > đêm khuya c Kết - Nêu cảm nghĩ đêm trăng Câu 4: Lập dàn ý nói trước bạn lớp quang cảnh buổi sáng bình minh biển a Mở - Giới thiệu cảnh biển mà em tả đâu? - Nhân dịp em đến
  • 3
  • 180
  • 0

quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta

quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu ta
... nghĩa so sánh, liên tưởng làm cho đoạn văn hết nét riêng sông nước Cà Mau (dòng Năm Căn) mà làm cho đoạn văn hấp dẫn Ví dụ cho thấy quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét có vai trò vơ quan trọng... http://vietjack.com/  soan-­ van- ­‐lop-­‐6/index.jsp                                                                                        Copyright  ©  vietjack.com     Câu 4: Có thể liên tưởng so sánh:...http://vietjack.com/  soan-­ van- ­‐lop-­‐6/index.jsp                                                                    
  • 3
  • 139
  • 0
1 2 3 4 .. >