Tổng hợp tài liệu :

Giáo án Ngữ văn 9 bài 15: Chiếc lược ngà (trích)

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 - TUẦN 15 - 3 CỘT

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 - TUẦN 15 - 3 CỘT
. Đọc- chú thích văn bản - SGK -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -. GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -
  • 14
  • 833
  • 7

giáo án ngữ văn 9 tuần 15

giáo án ngữ văn 9 tuần 15
. Tuần 15 Ngày soạn: 1-12- 09 Số tiết: 2 Ngày dạy: Tiết số: 71- 72 Văn bản Chiếc lợc ngà Nguyễn quang Sáng I. Mục tiêu: - Học sinh. trong đoạn vn trên thành lời văn sử dụng lời dẫn gián tiếp, phân tích sự thay đổi về từ ngữ trong lời dẫn gián tiếp so với đoạn văn trên? H làm bài. Sự thay
  • 14
  • 275
  • 1

Giáo án Ngữ văn 9(Tuần 15 đến 35)

Giáo án Ngữ văn 9(Tuần 15 đến 35)
. dung văn bản: a.Nội dung phản ánh, thể hiện “Tiếng nói của văn nghệ” _Phản ánh thực tế của văn nghệ _Tác động của văn nghệ với thực tế _Mối giao cảm giữa văn. chủ ngữ ? Trong ví dụ (b) (c)_hs tìm chủ ngữ ? Phân biệt các từ ngữ in đậm đứng trước chủ ngữ ; về quan hệ vị ngữ ? _ Nghe _ thực hiện theo yêu cầu _chủ ngữ:
  • 99
  • 521
  • 2

Giáo án Ngữ văn 9 tuần 15-18

Giáo án Ngữ văn 9 tuần 15-18
. tra 1 tiết. Tuần 15 Tiết: 74 Kiểm tra tiếng Việt Ngày soạn: 19/ 11 Ngy ging: GV Nguyn Th Dim 8 Trường THCS thị trấn Thứ 11 Giáo án Ngữ văn 9 I. Mục tiêu. Nguyễn Quang Sáng? Gv. Giới thiêu chân dung nhà văn, nhấn mạnh một số điểm cần lu ý. I. Tỡm hiu chung : 1. Tác giả Nguyễn Quang Sáng sinh năm 193 2, quê ở
  • 9
  • 315
  • 0

Giáo án Văn 9 Tuần 15 Chiếc Lược Ngà chuẩn KTKN 2015

Giáo án Văn 9 Tuần 15 Chiếc Lược Ngà chuẩn KTKN 2015
. Trường THCS Thạnh Đơng Kế hoạch bài học Ngữ văn 9 Tuần :15 Tiết:71 Ngày dạy:24/11/2014 CHIẾC LƯC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng) 1. Mục tiêu: 1.1:Kiến thức : . văn 9. GV : Mai Thị Luyến Trang 23 Trường THCS Thạnh Đơng Kế hoạch bài học Ngữ văn 9 Tuần :15 Tiết:72 Ngày dạy: 25/11/2014 CHIẾC LƯC NGÀ (tt) (Nguyễn Quang Sáng) 1. Mục tiêu: 1.1:Kiến thức. văn 9. GV : Mai Thị Luyến Trang 29 Trường THCS Thạnh Đơng Kế hoạch bài học Ngữ văn 9 Tuần :15 Tiết:73 Ngày dạy: 25/11/2014 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 1. Mục tiêu: 1.1:Kiến thức :  Hoạt động 1:
  • 32
  • 4,592
  • 6

Giáo án ngữ văn 9 bài kiều ở lầu ngưng bích

Giáo án ngữ văn 9 bài kiều ở lầu ngưng bích
. của Truyện Kiều, đó chính là đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích. Hoạt động 3: giới thiệu tác giả, tác phẩm  Dựa vào hiểu biết của mình, em hãy nêu vài nét về tác giả Nguyễn Du và đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng. Chính vì vậy mà ta hiểu tâm trạng của Kiều khi ở lầu Ngưng Bích. Nhà thơ đã gợi tả tâm trạng của nàng qua việc miêu tả không gian, cảnh vật ở lầu Ngưng Bích, qua đó giúp độc giả có thể cảm nhận. trước lầu Ngưng Bích thật mênh mông, vắng vẻ, lạnh lùng. Cảnh gợi sự rợn ngợp của không gian non xa; hình ảnh trăng gần gợi lên một độ cao ngất nghểu trơ trọi của lầu Ngưng Bích. Từ lầu Ngưng Bích,
  • 7
  • 7,294
  • 38

Giáo án Ngữ văn 9 bài 27 Bến quê

Giáo án Ngữ văn 9 bài 27 Bến quê
. Châu ( 193 0- 198 9) là một trong những cây bút văn xuôi tiêu biểu của nền văn học Việt Nam thời chống Mĩ và là hiện tượng nổi bật trong văn học nước ta những năm Page 2 Hãy tìm hiểu bố cục văn bản. Page 1 BẾN QUÊ (T1) (Trích) Nguyễn Minh Châu A.Mục tiêu cần đạt: 1. Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản: -Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người. SGK ******************************************************************** BẾN QUÊ (T2) (Trích) Nguyễn Minh Châu A.Mục tiêu cần đạt: 1. Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản: -Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người
  • 6
  • 6,720
  • 11

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa
. hẻo lánh buồn, vng vẻ nhng thiờn nhiờn, cnh vt ti p, mỏt m, nờn th. * Cng c- dn dũ ( 2) ? Cm nhn v khung cnh Sapa - Hc bi - Chun b tip tit 2 Hoàng Thị Phương 6 TIẾT 68 VĂN BẢN: LẶNG LẼ SA PA -. thờm sc khỏi quỏt cho cõu chuyn. - Phản ánh sự lặng lẽ, vắng vẻ của SP, những con ng ời và những công việc thầm lặng mà họ đang cống hiến. ng sau cỏi lng l ca Sa Pa l s sụi ng ca nhng con ngi lao ng. Hoàng Thị Phương 1 TIẾT 67 VĂN BẢN: LẶNG LẼ SA PA - Nguyễn Thành Long- A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong
  • 13
  • 4,682
  • 26

Giáo án Ngữ văn 9 bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

Giáo án Ngữ văn 9 bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
. Giáo án Ngữ Văn 9 Ngời thực hịên: Mai Thị Chiên Trờng THCS Yên Từ Yên Mô - NB Lục vân tiên cứu kiều nguyệt nga (Trích: Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu) I Lục Vân Tiên để có thể học tốt 2 đoạn trích. Qua đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga, hiểu đợc khát vọng vì nghĩa giúp ngời, cứu ngời của tác giả và phẩm chất của hai nhân vật chính Lục. Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga. 2. Rèn kỹ năng: đọc truyện thơ Nôm, phân tích cách kể chuyện và xây dựng nhân vật. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu thiết kế bài giảng. Tác phẩm Lục
  • 4
  • 2,490
  • 15

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)
Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều) Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo ánvẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được chọn lọc kỹ càng, chi tiết giúp các em học sinh hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều và ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du. Qua đó, thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại. Các giáo án trong bộ sưu tập này được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra. Do đó, quý thầy cô có thể yên tâm khi tham khảo nguồn tài liệu của chúng tôi. Hi vọng, bộ sưu tập này sẽ hữu ích cho việc soạn giảng của các thầy cô giáo. I KẾT QUẢ CẦN ĐẠTQua đoạn trích Thuý Kiều báo ân báo oán, hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều và ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du Thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại.II CHUẨN BỊ:GV: Giáo án, SGK, SGV.III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1 Ổn định lớp:HS: Chuẩn bị bài trước.2 Kiểm tra bài cũ:HS1: Đọc thuộc lòng những câu thơ miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh. Phân tích những nét bản chất của nhân vật được thể hiện qua ngoại hình.HS2: Tâm trạng của Kiều khi gặp Mã Giám Sinh như thế nào? Nêu nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “ Mã Giám Sinh mua Kiều”.3 Bài mới:a Giới thiệu bài:Trải qua “Hết nạn nọ đến nạn kia”, Kiều đã nếm đủ mọi điều đắng cay, tưởng nàng phải buông xuôi trước số phận… Chính lúc Kiều thất vọng thì Từ Hải xuất hiện chẳng những cứu Kiều thoát khỏi cuộc sống lầu xanh mà còn đưa nàng thân phận “con ong cái kiến” bước lên địa vị một quan toà cầm cán cân công lý “ơn đền oán trả”… ...Chia làm hai phần: 1.12 câu đầu: Thuý Kiều báo ân 2.Còn lại: Thuý Kiều báo oán III- Phân tích 1)Cảnh Thuý Kiều trả ơn Thúc Sinh -Lời Kiều: Trọng lòng giúp đỡ mà Thúc Hỏi: Đây lời nói... nhà: -Học thuộc lòng đoạn trích -Bài tập: Phân tích biểu đa dạng hợp lý, quán tính cách Thuý Kiều Hoạn Thư -Chuẩn bị bài: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga2 Nguyễn văn triều ^_^ Page ... Thuý Kiều Hoạn Thư Hỏi: Tại nói với Thúc Sinh, Kiều lại -Lời nói hành động nói Hoạn Thư? Kiều dùng ngôn ngữ Kiều biểu thị thái độ mỉa nào? Vì Nguyễn Du lại lựa chọn ngôn ngữ mai Hoạn Thư cho Kiều?
  • 3
  • 3,260
  • 12

giáo án ngữ văn 7 bài 15

giáo án ngữ văn 7 bài  15
... vai trò câu? a CN c phụ ngữ b phụ ngữ d chủ ngữ H: Tìm đại từ Cho biết chức vụ đại từ? GVkết luận H: Em hiểu đại từ? Chức vụ cú pháp đại từ? - HS đọc ghi nhớ I Thế đại từ Bài tập a - trỏ người:... H: Từ “nó” đoạn văn a, b ai? Chỉ vật gì? HS HĐCN trình bày, chia sẻ GV nhận xet * H: Nhờ đâu em biết nghĩa hai từ “nó” hai đoạn văn này? HS HĐCN trình bày, chia sẻ TG: 1p (Nhờ từ ngữ kèm trước... 4,5 Bài tập 4: Đối với bạn lớp, lứa tuổi em nên xưng hô ntn cho lịch ? Gần gũi, thân mật mà giữ sắc thái biểu cảm Có tượng xưng hô thiếu lịch không? Nên ứng xử ntn tượng đó? Bài tập 5: So sánh
  • 6
  • 45
  • 0

giáo án ngữ văn 8 bài 15

giáo án ngữ văn 8   bài 15
... đánh dấu từ, ngữ, câu đoạn dẫn DẤU CÂU Ngữ văn8 Năm học 2013-2014 trực tiếp; từ ngữ hiểu theo nghóa đặc biệt hàm ý móa mai; tên tác phẩm, tờ báo, tạp chí, tập san,… dẫn câu văn Tuần Tuần 15 15... bàinghiệp thơ Sưu tầm thêm tư liệu đời hoạt động cm PBC - Bài mới: - Chuẩn bò Đập đá Côn Lôn Tuần Tuần 15 15 Tiết Tiết 58 58 Văn ND: ND: Lớp Lớp 881 ,2,10,11 1,2,10,11 ĐẬP ĐÁ CÔN LÔN -Phan Châu Trinh... dấu câu Ngữ văn8 Năm học 2013-2014 -Thái độ: Có ý thức cẩn trọng việv dùng dấu câu, tránh lỗi thường gặp dấu câu viết làm văn II Chuẩn bò GV-HS: - GV : Bài soạn Phiếu học tập Bảng phụ ghi ngữ liệu
  • 13
  • 50
  • 0

giáo án ngữ văn 9 tuần 15

giáo án ngữ văn 9 tuần 15
... tra Tiếng Việt” + Học lý thuyết + Xem lại tất tập Tuần 15 Tiết 74 NS: 15/ 11/2 015 ND: /11 - 9/ 1 T Văn bản: /11 - 9/ 2 T (Trích) Nguyễn Quang Sáng I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Nhân vật, kiện,... van Nguyễn Quang Sáng c/ Giáo án : thiết kế giáo án word 2/ Học sinh: Đọc văn bản, soạn III Tổ chức hoạt động dạy học: n đònh: Kiểm diện HS: - Lớp 9/ 1, vắng: - Lớp 9/ 2, vắng: ... những chi tiết thể thái độ bé Thu ơng Sáu Tuần 15 Tiết 75 NS: 15/ 11/2 015 ND: / - 9/ 1 T Văn bản: / - 9/ 2 T (Trích) I Mục tiêu cần đạt: Nguyễn Quang Sáng Kiến thức: - Nhân vật, kiện, cốt truyện
  • 10
  • 67
  • 0

giáo án ngữ văn 9 tuần 15

giáo án ngữ văn 9 tuần 15
... tiết nghệ thuật đáng ý truyện ngắn II Chuẩn bị: GV: Sgk, sgv, giáo án HS: Sgk, đọc văn bản, tìm hiểu soạn III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: ? Trong văn tự người kể... Nêu nét tác giả, văn - Lần lượt nêu Nguyễn Quang Sáng theo sgk ( 193 2) - Quê: Chợ Mới – An Giang - Tham gia đội, hoạt động chiến trường Nam Bộ - Sau 195 4 tập kết Bắc, bắt đầu viết văn - Tác phẩm... kháng chiến sau hòa bình Văn bản: - Viết năm 196 6 đưa - Chú ý: nêu hoàn cảnh sáng tác - Nghe vào tập truyện tên truyện hoàn cảnh miêu tả - Đoạn trích nằm phần tác phẩm truyện II Đọc – hiểu văn
  • 16
  • 83
  • 0

Giáo án Ngữ văn 9 bài 24: Nghĩa tường minh và hàm ý

Giáo án Ngữ văn 9 bài 24: Nghĩa tường minh và hàm ý
... soa ? Vậy em hiểu nghĩa tường này! minh hàm ý? → Không có ẩn ý - Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa Kết luận trang 75 - Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Học sinh... chứa Bài hàm ý không? - “Hà nắng gớm nào” → hàm ý mà câu đánh trống lảng - Tôi thấy người ta đồn → hàm ý mà câu nói bỏ lửng Củng cố: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thế nghĩa. .. nghĩa tường minh, hàm ý? - Tác dụng nó? - Làm để biết câu văn chứa hàm ý - Học sinh thuộc lòng phần ghi nhớ Hướng dẫn học - Hoàn thiện tập sách giáo khoa - Làm tập trắc nghiệm - Viết đoạn văn diễn
  • 4
  • 553
  • 1

giao an ngu van 9 bai 15

giao an ngu van 9 bai 15
... độ thể lên mức bình thường bị bệnh VD: Anh bị sốt đến 40 độ - Nghĩa chuyển:Ở trạng thái tăng đột ngột nhu cầu, khiến hàng trở nên khan hiếm, tăng giá nhanh VD: sốt đốt, sốt gạo… d.Vua có nghĩa... lĩnh vực kinh doanh quản lí nghiệp vụ tiền tệ, tín dụng VD: NHNN&PTNT Việt Nam - Nghĩa chuyển: kho lưu trữ thành phần, phận thể để sử dụng cần ngân hàng máu… hay tập hợp liệu liên quan tới lĩnh vực,...-> Ghi nhớ (SGK) *HĐ2: Luyện tập: GDKNS: -> Lựa chọn sử dụng từ phù hợp với mục đích giao tiếp - BT1: Xác định từ chân câu: a Sau chân: (nghĩa gốc) chân người b Có chân đội tuyển: (nghĩa
  • 3
  • 33
  • 0
1 2 3 4 .. >