Tổng hợp tài liệu :

Giáo án Ngữ văn 9 bài 13: Luyện nói: tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm

giáo án ngữ văn 9 tuần 13

giáo án ngữ văn 9 tuần 13
. Giáo viên giảng day: Trần Thị Việt Hà Tuần 13 Ngày soạn 09- 11- 09 Số tiết 61-62 Ngày dạy Tiết số 2 Làng A. Mục. Tóm tắt tác phẩm. D. Rút kinh nghiệm -Ngôn ngữ: Đa dạng phong phú, Ngôn ngữ đối thoại Ngôn ngữ mang đậm tính khẩu ngữ , lời ăn tiếng nói của ngời nông dân
  • 13
  • 390
  • 1

Giáo án Ngữ Văn 9 - tuần 13

Giáo án Ngữ Văn 9 - tuần 13
. GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -. GIÁO ÁN NGỮ VĂN KHỐI 9  -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -
  • 18
  • 428
  • 2

TIẾT 65 :LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM pot

TIẾT 65 :LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ NỘI TÂM pot
. TIẾT 65 : LUYỆN NÓI : TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM A. Mục tiêu cần đạt Giúp hs biết cách trình bày một vấn đề trước tập thể lớp với nội dung kể lại một sự việc. lại một sự việc theo ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba. Trong khi kể có kết hợp với miêu tả nội tâm, nghị luận, có đối thoại độc thoại. B. Chuẩn bị - Gv soạn bài, nhắc nhở hs chuẩn bị bài -. Kiểm tra : Phân biệt đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm Bài tập 2 (Tr 179) Hs đọc đoạn văn tự sựsử dụng đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm. 2. Giới thiệu bài : Gv nêu một
  • 3
  • 13,608
  • 31

Giáo án ngữ văn 9 bài kiều ở lầu ngưng bích

Giáo án ngữ văn 9 bài kiều ở lầu ngưng bích
. của Truyện Kiều, đó chính là đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích. Hoạt động 3: giới thiệu tác giả, tác phẩm  Dựa vào hiểu biết của mình, em hãy nêu vài nét về tác giả Nguyễn Du đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng. Chính vì vậy mà ta hiểu tâm trạng của Kiều khi ở lầu Ngưng Bích. Nhà thơ đã gợi tả tâm trạng của nàng qua việc miêu tả không gian, cảnh vật ở lầu Ngưng Bích, qua đó giúp độc giả có thể cảm nhận. trước lầu Ngưng Bích thật mênh mông, vắng vẻ, lạnh lùng. Cảnh gợi sự rợn ngợp của không gian non xa; hình ảnh trăng gần gợi lên một độ cao ngất nghểu trơ trọi của lầu Ngưng Bích. Từ lầu Ngưng Bích,
  • 7
  • 7,294
  • 38

Giáo án Ngữ văn 9 bài 27 Bến quê

Giáo án Ngữ văn 9 bài 27 Bến quê
. Châu ( 193 0- 198 9) là một trong những cây bút văn xuôi tiêu biểu của nền văn học Việt Nam thời chống Mĩ là hiện tượng nổi bật trong văn học nước ta những năm Page 2 Hãy tìm hiểu bố cục văn bản. Page 1 BẾN QUÊ (T1) (Trích) Nguyễn Minh Châu A.Mục tiêu cần đạt: 1. Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản: -Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người. SGK ******************************************************************** BẾN QUÊ (T2) (Trích) Nguyễn Minh Châu A.Mục tiêu cần đạt: 1. Giúp học sinh cảm nhận từ văn bản: -Những vẻ đẹp bình dị của cuộc sống nơi bến quê qua cảm nhận của một người
  • 6
  • 6,720
  • 11

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa
. hẻo lánh buồn, vng vẻ nhng thiờn nhiờn, cnh vt ti p, mỏt m, nờn th. * Cng c- dn dũ ( 2) ? Cm nhn v khung cnh Sapa - Hc bi - Chun b tip tit 2 Hoàng Thị Phương 6 TIẾT 68 VĂN BẢN: LẶNG LẼ SA PA -. thờm sc khỏi quỏt cho cõu chuyn. - Phản ánh sự lặng lẽ, vắng vẻ của SP, những con ng ời những công việc thầm lặng mà họ đang cống hiến. ng sau cỏi lng l ca Sa Pa l s sụi ng ca nhng con ngi lao ng. Hoàng Thị Phương 1 TIẾT 67 VĂN BẢN: LẶNG LẼ SA PA - Nguyễn Thành Long- A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong
  • 13
  • 4,682
  • 26

Giáo án Ngữ văn 9 bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga

Giáo án Ngữ văn 9 bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
. Giáo án Ngữ Văn 9 Ngời thực hịên: Mai Thị Chiên Trờng THCS Yên Từ Yên Mô - NB Lục vân tiên cứu kiều nguyệt nga (Trích: Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu) I Lục Vân Tiên để có thể học tốt 2 đoạn trích. Qua đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga, hiểu đợc khát vọng vì nghĩa giúp ngời, cứu ngời của tác giả phẩm chất của hai nhân vật chính Lục. Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga. 2. Rèn kỹ năng: đọc truyện thơ Nôm, phân tích cách kể chuyện xây dựng nhân vật. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu thiết kế bài giảng. Tác phẩm Lục
  • 4
  • 2,490
  • 15

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)

Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều)
Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều) Để quý thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo ánvẫn đảm bảo chất lượng bài dạy, chúng tôi xin giới thiệu Bộ sưu tập Giáo án Ngữ văn 9 bài 8: Thúy Kiều báo ân báo oán (trích Truyện Kiều). Các giáo án trong bộ sưu tập này được chọn lọc kỹ càng, chi tiết giúp các em học sinh hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du. Qua đó, thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại. Các giáo án trong bộ sưu tập này được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra. Do đó, quý thầy cô có thể yên tâm khi tham khảo nguồn tài liệu của chúng tôi. Hi vọng, bộ sưu tập này sẽ hữu ích cho việc soạn giảng của các thầy cô giáo. I KẾT QUẢ CẦN ĐẠTQua đoạn trích Thuý Kiều báo ân báo oán, hiểu được tấm lòng nhân nghĩa, cao thượng của Thuý Kiều ước mơ công lý trong thời đại Nguyễn Du Thấy được tài năng nghệ thuật xây nhân vật của tác giả trong việc khắc hoạ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại.II CHUẨN BỊ:GV: Giáo án, SGK, SGV.III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1 Ổn định lớp:HS: Chuẩn bị bài trước.2 Kiểm tra bài cũ:HS1: Đọc thuộc lòng những câu thơ miêu tả nhân vật Mã Giám Sinh. Phân tích những nét bản chất của nhân vật được thể hiện qua ngoại hình.HS2: Tâm trạng của Kiều khi gặp Mã Giám Sinh như thế nào? Nêu nội dung nghệ thuật của đoạn trích “ Mã Giám Sinh mua Kiều”.3 Bài mới:a Giới thiệu bài:Trải qua “Hết nạn nọ đến nạn kia”, Kiều đã nếm đủ mọi điều đắng cay, tưởng nàng phải buông xuôi trước số phận… Chính lúc Kiều thất vọng thì Từ Hải xuất hiện chẳng những cứu Kiều thoát khỏi cuộc sống lầu xanh mà còn đưa nàng thân phận “con ong cái kiến” bước lên địa vị một quan toà cầm cán cân công lý “ơn đền oán trả”… ...Chia làm hai phần: 1.12 câu đầu: Thuý Kiều báo ân 2.Còn lại: Thuý Kiều báo oán III- Phân tích 1)Cảnh Thuý Kiều trả ơn Thúc Sinh -Lời Kiều: Trọng lòng giúp đỡ mà Thúc Hỏi: Đây lời nói... nhà: -Học thuộc lòng đoạn trích -Bài tập: Phân tích biểu đa dạng hợp lý, quán tính cách Thuý Kiều Hoạn Thư -Chuẩn bị bài: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga2 Nguyễn văn triều ^_^ Page ... Thuý Kiều Hoạn Thư Hỏi: Tại nói với Thúc Sinh, Kiều lại -Lời nói hành động nói Hoạn Thư? Kiều dùng ngôn ngữ Kiều biểu thị thái độ mỉa nào? Vì Nguyễn Du lại lựa chọn ngôn ngữ mai Hoạn Thư cho Kiều?
  • 3
  • 3,259
  • 12

giao an ngu van 9 bai luyen tap viet hop dong

giao an ngu van 9 bai luyen tap viet hop dong
...H/s tự thảo hợp đồng lao động Hình thức: G/v cho thể cho nhóm viết phần cho h/s viết thời gian nhiều - Cuối g/v cho h/s nhóm nhận xét Giá cả: 10.000đ/ ngày, đêm Hai bên thống nội dung hợp
  • 2
  • 83
  • 0

giao an ngu van 9 bai luyen tap viet bien ban

giao an ngu van 9 bai luyen tap viet bien ban
... lại biên bàn giao nhiệm vụ trực tuấn Gợi ý: - Thành phần tham dự bàn giao gồm - Nội dung bàn giao nào? + Kết công việc làm tuần + Các phương tiện vật chất trạng chúng thời điểm bàn giao 4.CỦNG... bản? *HD: Về nhà làm tiếp 2,4 - Nắm thể thức trình bày biên bản; Chuẩn bị Rơ- bin- xơn ngồi đảo hoang
  • 2
  • 79
  • 0

giao an ngu van 9 bai luyen tap nghi luan ve tac pham truyen

giao an ngu van 9 bai luyen tap nghi luan ve tac pham truyen
... tác phẩm nhận xét chung nội dung tác phẩm b.Thân bài: Triển khai ý - Nhân vật bé Thu - Nhân vật anh Sáu - Tình cảm cha - Các nhân vật khác c Kết bài: Thành công tác giả xây dựng nội dung nghệ
  • 2
  • 67
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
... giãi bày tâm trạng c Kết bài: Trương Sinh nêu cảm nghĩ Yêu cầu luyện nói: * Với người nói: -Đảm bảo kĩ nói: + Tự nhiên +Rõ ràng, mạch lạc -Tư thế: +Ngay ngắn, nghiêm túc, đàng hoàng, tự tin +... cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để nhục nhã ? Tìm câu văn có chứa yếu tố nghị luận độc thoại nội tâm Đề số 1 :Tâm trạng em sau để xảy chuyện có lỗi với bạn a Mở bài: - Giới... em: +Tại em phải suy nghĩ, dằn vặt ? Do em tự vấn lương tâm hay nhắc nhở + Em có suy nghĩ cụ thể ? Lời hứa với thân ? c Kết bài: Suy nghĩ việc xảy với bạn Đề số 2:Kể lại buổi sinh hoạt lớp,
  • 8
  • 132
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
... THCS TiỊn An KIỂM TRA BÀI CŨ: 1.Thế yếu tố miêu tả nội tâm b -Là tái nhng ý nghĩ cảm xúc diễn biến tâm trạng nhân vật -Thể đợc t tởng nhà ngời, vể nhõn vật -Miêu tả nội tâm trực tiếp cách diƠn... lại có vai trò cớ để nhân vật “tơi” giãi bày tâm trạng c Kết bài: Trương Sinh nêu cảm nghĩ Yêu cầu luyện nói: * Với người nói: - Đảm bảo kĩ nói: + Tự nhiên +Rõ ràng, mạch lạc + Không viết giấy... nội tâm trực tiếp cách diƠn t¶ ý nghÜ, c¶m xóc tình c¶m cđa nhân vật Miêu tả nội tâm gián tiếp cách miêu tả cảnh 2.Vai trò nghị luận vật, cử chỉ, nét yếu mặt,tố trang phục nhânvn vật.bản - C¸c
  • 12
  • 89
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
... bạn sau lời phát biểu em C .Kết :Rút học cách nhìn nhận, đánh giá người Tiết 65 25/11/0 Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM I LẬP DÀN Ý : Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện... hận,day dứt C .Kết Bài học rút từ câu chuyện : cách cư xử mối quan hệ vợ chồng Tiết 65 Luyện 25/11/0 I.LẬP DÀN Ý : Đề 1: nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM Đề Đề 3: II.THỰC HÀNH LUYỆN NÓI... hằn gíống việt gian bán nước Tiết 65 25/11/0 Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM Lập dàn ý cho đề sau: I LẬP DÀN Ý : I Đề 1. :Tâm trạng em sau để xảy chuyện có lỗi bạn A.Mở
  • 8
  • 82
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
... tháng 11 năm 2011 Tiết 65 Tiết 65 Tập Làm Văn Luyện nói :tự kết hợp nghị luận miêu tả nội tâm I Yêu cầu chung + S dng yu t nghị luận, miêu tả nội tâm, hình thức đối thoại, độc thoại + Không viết... Thực hành luyện nói Tiết 65 Tập Làm Văn Luyện nói :tự kết hợp nghị luận miêu tả nội tâm I.Yêu cầu chung II Chuẩn bị nhà - Đề cơng ( Nội dung ) - Kĩ ( Cách nói ) - Dàn luyện nói II Luyện nói... vật giãi bày tâm trạng III Luyện nói lớp Yêu cầu với ngời nói - Trình tự: + Mở đầu + Nội dung + Kết thúc - Kĩ nói: + Tự nhiên + Rõ ràng, mạch -lạc T thế: + Ngay ngắn, nghiêm túc tự tin ? Để trình
  • 10
  • 87
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
...Tiết 65: Luyện nói: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm Kiểm tra cũ : Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi : Về đến nhà, ông... tố nghị luận miêu tả nội tâm phù hợp - Nói phải nội dung - Nói rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu,có ngữ điệu - Phải hướng tới đối tượng người nghe IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1.Củng cố lí thuyết văn tự sự, các... IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : 1.Củng cố lí thuyết văn tự sự, các yếu tố nghị luận, miêu tả nôị tâm, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm văn tự 2.Soạn bài: “Lặng lẽ Sa Pa” + Đọc kĩ văn +Tìm hiểu ý nghĩa truyện
  • 8
  • 91
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
... nghĩ bạn sau lời phát biểu em C .Kết :Rút học cách nhìn nhận, đánh giá người Tiết 66 Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM I LẬP DÀN Ý : Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện... hận,day dứt C .Kết Bài học rút từ câu chuyện : cách cư xử mối quan hệ vợ chồng Tiết 66 Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM I.LẬP DÀN Ý : Đề 1: Đề Đề 3: II.THỰC HÀNH LUYỆN NÓI :... 66 Luyện I LẬP DÀN Ý : nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM Đề Đề :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, em chứng minh Nam người bạn tốt A Mở Giới thiệu buổi sinh hoạt lớp kể B Thân bài: bài:
  • 5
  • 76
  • 0

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Bài 13. Luyện nói: Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
... nghĩ bạn sau lời phát biểu em C .Kết :Rút học cách nhìn nhận, đánh giá người Tiết 66 Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM I LẬP DÀN Ý : Đề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện... hận,day dứt C .Kết Bài học rút từ câu chuyện : cách cư xử mối quan hệ vợ chồng Tiết 66 Luyện nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM I.LẬP DÀN Ý : Đề 1: Đề Đề 3: II.THỰC HÀNH LUYỆN NÓI :... 66 Luyện I LẬP DÀN Ý : nói: TỰ SỰ KẾT HỢP NGHỊ LUẬN MIÊU TẢ NỘI TÂM Đề Đề :Kể lại buổi sinh hoạt lớp, em chứng minh Nam người bạn tốt A Mở Giới thiệu buổi sinh hoạt lớp kể B Thân bài: bài:
  • 5
  • 92
  • 0

Luyện nói tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

Luyện nói tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
Luyện nói Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâmNgười đăng: Bảo Chi Ngày: 20102017Bài học này sẽ giúp các bạn luyện tập các dạng bài văn có yếu tố tự sự kết hợp nghị luận miêu tả nội tâm nhân vật. Tech12h xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi. Mời các bạn cùng tham khảo.Soạn văn bài: Luyện nói Tự sự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâmLập đề cương cho các bài tập sau tập nói để trình bày trước lớp.1. Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi với bạn.2. Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã phát biểu ý kiến để chứng minh Nam là một ngươi bạn rất tốt (xem lại phần Tập làm văn, tr. 161).3. Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương (từ đầu đến “Bây giờ chàng mới tỉnh ngộ, thấu nỗi oan của vợ, nhưng việc trót đã qua rồi ”), hãy đóng vai Trương Sinh để kể lại câu chuyện bày tỏ niềm ân hận. Lưu ý:a. Sử dụng các yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm, các hình thức đối thoại, độc thoại.b. Không viết thành bài văn, chỉ nêu ra các ý chính mà mình sẽ nói.c. Luyện tập nói ở nhà, hình dung trước: mở đầu nên nói gì, sau đó lần lượt nói về các nội dung gì kết thúc như thế nào.Trả lờiĐề 1:A. Mở bài: (dạng nêu kết quả trước)Giới thiệu hoàn cảnh sau khi xảy ra chuyện kết hợp tả chút về cảnh(hè oi ả đông lành lạnh những cơn gió lướt qua...; cỏ cây hoa lá, cảnh vật...) Nêu một chút về tâm trạng ở phần mở đầu sẽ ấn tượng hơn(tôi buồn, ân hận, day dứt...)Nêu sự việc có lỗi với bạn( tại sao tôi có thể...; nói lên là bạn thân thế nào, tốt ra sao... để nêu bật sự hối hận)... B. Thân bài: Giới thệu hoàn cảnh xảy ra chuyện có lỗi với bạn(lúc ấy làm sao, giới thiệu như trên nhưng hai phần phải có sự khác biệt trong cả cách tả, kể cũng như tính chất của hoàn cảnh.Diễn biến của câu chuyện (tại sao lại như thế, dần dần kể lại câu chuyện đó với thái độ ân hận, buồn...)Kết quả là bận giận hay im lặng (nên chọn im lặng để bộc lộ nội tâm), bản thân bạn đã xử sự ntn...Bộc lộ nội tâm xen trong phần kể chuyện (thái độ ân hận...)C. Kết bài: Nêu ra (khẳng định lại) là bạn ân hận ra sao, kết quả là bây giờ tình bạn đó ra sao, điều đó để lại cho bạn suy nghĩ thế nào về ng` bạn, về bản thân, kinh nghiêm, bài học rút ra...Đề 2:A. Mở bài: Giới thiệu buổi sinh hoạt lớp sẽ kểB. Thân bài: Kể lại diễn biến buổi sinh hoạtKhông khí buổi sinh hoạtNội dung sinh hoạtCô giáo chủ nhiệm sơ kết hoạt động tuần qua, phổ biến kế hoạch tuần tới kiện toàn lại tổ chức lớp, Nam được cô giáo cử làm lớp trưởng.Ý kiến phát biểu: có ý kiến cho rằng Nam không tốt :ích kỉ, trầm lặng...Ý kiến phát biểu của em về bạn Nam: dùng lí lẽ,dẫn chứng khẳng định, thuyết phục mọi người Nam là người tốtThái độ suy nghĩ của các bạn sau lời phát biểu của emC. Kết bàiRút ra bài học về cách nhìn nhận, đánh giá một con ngườiĐề 3: Dựa vào nội dung phần đầu tác phẩm”Chuyện người con gái Nam Xương”(Từ đầu...nhưng việc trót đã qua rồi”),hãy đóng vai Trương Sinh để kể lại câu chuyện bày tỏ niềm ân hận.A. Mở bài: Trương Sinh tự giới thiệu về mình tình huống xảy ra câu chuyện.B. Thân bài:Diễn biến sự việc:Trương Sinh đi línhTrương Sinh trở về.Nghe lời con trẻ nghi oan cho vợ => cái chết của vợSau khi hiểu ra nỗi oan của vợ: Tâm trạng đau đớn,dày vò, ân hận,day dứt.C. Kết bàiBài học rút ra từ câu chuyện: về cách cư xử trong mối quan hệ vợ chồng ... kết hợp tả chút cảnh(hè oi ả/ đông lành lạnh/ gió lướt qua ; cỏ hoa lá, cảnh vật ) • Nêu chút tâm trạng phần mở đầu ấn tượng hơn(tôi buồn, ân hận, day dứt ) • Nêu việc có lỗi với bạn( tơi ; nói. .. lặng (nên chọn im lặng để bộc lộ nội tâm) , thân bạn xử ntn • Bộc lộ nội tâm xen phần kể chuyện (thái độ ân hận ) C Kết bài: Nêu (khẳng định lại) bạn ân hận sao, kết tình bạn sao, điều để lại cho... chuyện có lỗi với bạn(lúc làm sao, giới thiệu hai phần phải có khác biệt cách tả, kể tính chất hồn cảnh • Diễn biến câu chuyện (tại lại thế, kể lại câu chuyện với thái độ ân hận, buồn ) • Kết bận giận
  • 3
  • 29
  • 0
1 2 3 4 .. >